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初中教育教??学工作计划?? 初中教育??教学工作计??划 ?? ?? 篇一??： ?? 中学教育??教学工作计??划 中学教??育教学工作??计划 指导??思想： ?? 以推??进素质教育??为目的，以??提高教师综??合素质为根??本，着力加??强两只队伍??尤其是中青??年骨干教师??队伍建设；??以高考质量??的再提高为??重点，狠抓??教学常规管??理，加强信??息技术的应??用和研究性??学习的探讨??与实践，大??力进行课堂??教学改革，??深入开展教??育科研，不??断进行教学??策略的研究??；以新课改??为契机，以??德育改革体??系的构建与??完善为突破??口，创建新??型师生关系??，促进学生??全面提升自??身品位，为??学生的可持??续发展奠定??基础；以现??代信息技能??的再提高为??手段，开创??学校教育教??学工作的新??局面。 主??要工作： ?? 一??、加强学习??和培训，提??升教师自身??品位，提高??教师综合素??质。 ?? １、以学??习型学校建??设为契机，??大兴学习之??风，不断提??高教师的政??治和业务理??论素质。 ?? （1??）学习的内??容： ?? 《教育法??》、《教师??法》、《未??成年人保护??法》、《教??师职业道德??规范》等法??律法规和教??育教学专业??理论及先进??的教学经验??。 ??（2）学习??方式是集体??学习与个体??学习相结合??；专人辅导??与展开讨论??相结合；深??刻思考与写??学习体会相??结合。 ?? ２、坚??持分层要求??、分类提高??的培训原则??，继续构建??并完善校本??培训体系，??提高教师的??业务素质。?? （??1）继续坚??持校级和年??级两级培训??的制度。校??级培训主要??以班主任协??会和教科研??学会活动为??载体，提高??教师的教研??教科研的意??识和能力。??本学期校本??培训的重点??是现代信息??技术与学科??课堂教学整?????的研究和??实施，要聘??请信息技术??专家举办辅??导讲座，提??高教师掌握??现代信息技??能的层次，??要出较高水??平的课件和??整合课，出??典型和骨干??。年级培训??要在把本年??级纳入到学??校整体培训??的基础上，??根据本年级??特点和教师??构成情况确??定本年级培??训工作的侧??重点。高一??年级继续以??新教材新大??纲培训为重??点；高二年??级以会考和??高考衔接为??培训重点，??强化对教材??内容和方法??的准确把握??；高三年级??以3+X形??势下课堂教??学策略和考??试策略研究??为培训重点??。 ??（2）坚持?? 分层要求??，分类提高?? 的培训原??则，使每一??层次教师都??得到发展。?? 加大对中??青年骨干教??师培训的力??度，推出新??人，打造品??牌。重点之?? 一是??进行理论培??训、科研培??训和教学策??略研讨，进??一步增强创??新意识，提??高综合的教??学能力和指??导学生开展??实践性、探??究性活动的??能力。重点??之 二??是激发教师??的成就意识??和自我实现??的需要，鼓??励教师成名??成家，为教??师著书立说??提供精神和??物质保障。?? 关注毕业??1--5年??的教师和新??调入的教师??，为青年教??师的迅速成??长搭建平台??。 除继续??采取 结对??子－－跟踪??听课－－上??登台课、汇??报课 的培??训方式外，??还要定期举??办青年教师??参观、交流??、研讨、竞??赛等活动，??并充分发挥??他们在掌握??现代信息技??术方面的优??势，帮助他??们快出成绩??，出好成绩??。 ??（3）充分??发挥教研室??和科研员的??作用，强化??全校性学科??纵向教研活??动，追求教??研活动的针??对性和实效??性，提高全??体教师的研??究水平。 ?? ３、??以《平谷中??学教职工劳??动纪律规章??制度》为工??作的基本准??则，严肃劳??动纪律，强??化过程管理??，提高教师??的职业道德??素质。 第?? 一、??严格坐班制??度和请销假??制度。 要??严格实行工??作时间坐班??制度，坚决??杜绝迟到、??早退和旷课??等随意性行??为 ；严格??请销假制度??，坚决反对??散漫随意的??工作作风；??实行教师劳??动纪律的检??查和评价制??度，做到表??扬和批评并??存，有则改??之，无则加??勉。 第 ?? 二、整??肃办公室办??公环境。 ??要求： ?? 在办公??室不议论第??三者，不谈??论诸如家长??里短等与教??学无关的