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08年小班上学期教学计划 一、班级情况分析? ? 本班幼儿共30人，女孩12名，男孩18名，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。 1、身体发展情况　　大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地上下滑梯。2、认知发展情况　　本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。3、社会性发展情况　在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。 二、本学期幼儿发展总目标 1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。 ? 2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，　　　 在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。 ? 3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面 前多表达、培养良好的学习习惯。 ?4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动 ??　　 根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下具体目标与措施： （一）、生活、卫生习惯? 1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。 ? 2、学习自理大小便（会使用蹲坑）。 ? 3、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。 懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。4、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真　　　　　 洗手不玩水。学习正确的洗手方法和饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。 ?5、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。?（二）、运动活动 ? 1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。 ?2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。 ? 3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 ? 4、学习模仿操和器具操。 ? 措施： ? 1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。 ? 2、保证每天二小时的户外锻炼时间。 ? 3、学会动物模仿操和课间操节。 ? 4、制作并提供多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育锻炼活动内容。 三、班级工作计划为了切实搞好班级工作，以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面地发展。以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。幼儿（各领域）的发展目标及措施 ?一、语言?1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。?2、会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。?3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。 科学1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力；?2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。?3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。?4、学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。?5、区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。?6、认识三角形、圆形、正方形。 艺术?1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。?2、学习握笔的姿势，认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。?3、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手　　　工活动。?4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 ?　5、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。 四、健康：?1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生