我的文化我的班演讲比赛邀请函(正式稿)精品文档.docVIP

做有思想的?班主任 建有文化的?班集体 全国首届中?小学和谐杯?“我的文化我?的班” 演讲比赛与?“班级文化建?设”经验交流会? 邀请函 班级文化是?指围绕班级?的教育、教学活动所?建立起来的?一整套价值?取向、行为方式、审美情趣、制度体系、班级风气的?总和。班级文化是?一种隐性的?、长效的教育?力量，是班级发展?的内在动力?，是班级成员?走向成功的?关键。 班主任如何?从繁忙琐碎?的班级管理?事务中解脱?出来？靠文化的力?量管理一个?班，是班主任教?育理论水平?和管理能力?的表现，也是激发学?生自主参与?意识、任课教师和?家长协同共?建积极性的?最有效途径?。好的班级文?化，能形成班级?正能量，对学生起到?潜移默化的?教育、浸润、凝聚作用；好的班级文?化，有助于学生?良好习惯的?养成、学习兴趣的?激发、综合素质的?提升；好的班级文?化能促使学?生自我教育?、自我激励、自主发展；好的班级文?化能减轻班?主任的工作?压力，使班主任从?“大管家”而变成学生?的精神导师?，使小小的教?室成为学生?施展才能的?大舞台。有人说：教室的空间?是固定的，而教室的容?量是无限的?，教室的容量?大小决定于?桌椅之外流?淌的文化，决定于班主?任的思想水?平和领导力?。因此，要把班级文?化建设作为?“立德树人”的重要抓手?，积极构建班?级文化微课?程体系，不断丰富德?育工作智慧?，努力提升班?主任专业水?平，精心打造独?具特色的班?级名片。 几年来，我们围绕班?级文化的建?设，主要从如下?几个方面进?行：首先确定班?级核心价值?理念，即管理一个?班做什么最?有价值，怎么做最有?价值，班主任要提?炼班级管理?的核心价值?理念，并要对这一?核心价值理?念作出解读?。其次要围绕?核心价值理?念构建班级?文化体系。 1.精神文化建?设，主要包括：班名、班训、班风、班级共同愿?景、班旗、班徽、班歌、班级口号、班级名片等?。如为了凸显?自己的核心?价值理念和?班级特色，每个班除了?行政班名（如七年级二?班）外，还要起一个?文化班名，如雄鹰班、和谐苑、养正轩、百花园等。 2.环境文化建?设：主要包括教?室内外墙面?、走廊、空间等环境?文化系统的?设计与布置?。 3.制度文化建?设：主要包括班?级发展规划?、班规班约、行为准则等?。 4.组织文化建?设：主要包括班?级管理模式?、班级团队组?织建立与职?责、校内外学习?共同体的建?设等。 5.活动文化建?设：主要包括参?与学校的各?种活动表现?和自主开展?的班级活动?等。 6.行为文化建?设：主要包括学?生养成的学?习和行为表?现，做事方式等?文化心智模?式建构。 7.网络沟通文?化建设：主要包括班?级日志、班级发展历?程、学生成长档?案、班级博客、家长微信群?、QQ群等网?络文化建设?和与家长共?育同成长的?故事和案例?等。 为了交流班?级文化建设?的经验，促进班级文?化的建设，我们计划在?2015年?8月3日在?山东省青岛?市举办全国?首届“我的文化我?的班”演讲比赛和?班级文化建?设经验交流?会。有关事项说?明如下： 一、会议安排 （一）会议地点：山东省青岛?市黄岛区弘?文学校，地址：黄岛区（原胶南市）水灵山路与?银桥大街交?汇处。 弘文学校是?2013年?9月投入使?用的一所现?代化高水平?的九年一贯?制学校。该校以创建?“青岛市乃至?全国的九年?一贯制示范?学校”为目标，致力于“和合”文化的构建?与引领，秉持“我不付出，谁来收获”的弘文精神?和“因为欣赏，所以精彩”的价值理念?，以“志远行近、追求卓越”的工作态度?，精心打造“九年贯通、弘毅崇文”的弘文特质?，为培养“有梦想、有智慧、有担当”的弘文学子?而奉献着、收获着、幸福着…… （二）会议时间：2015年?8月3日—5日，2015年?8月2日8?:00-18:00（周日）全天报到，3-5日开会。报到地点：黄岛区弘文?学校学术报?告厅。 3日上午大?会：开幕式、大会经验交?流、专家报告 3日下午：观摩弘文学?校的学校文?化与班级文?化建设成果?，弘文学校与?部分外地学?校的老师上?初中、小学的主题?班会，弘文学校的?社团活动（具体安排见?议程安排表?，报到时领取?。） 4日一天，来自全国各?地的高中、初中、小学代表“我的文化我?的班”演讲比赛。具体演讲要?求看附件一?《演讲评价表?》。 5日上午，弘文学校学?生文艺演出?、大会闭幕式?与颁奖活动?。 5日下午，代表们自由?活动。 二、参加演讲和?观摩的要求? 每个学校参?加演讲比赛?的一个学段?（分小学段、初中段、高中段）不超过9人?，如九年一贯?制学校和完?全中学可以?报两个学段?，不超过18?人。观摩人员不?限。演讲者要制?作PPT课?件，每人演讲不?超过15分?钟。 三、参会报名方?法 1. 参加演