“顺乎世界之潮流”40.pptVIP

* 温固而知新，可以为师矣！ 考试说明： 1、“睁眼看世界”和维新思想 2、新文化运动 3、马克思主义在中国的传播 课程标准： 1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 2、概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 3、简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 专题线索： 近代中国思想解放的潮流 主题：挽救民族危机，实现民族独立、富强 方向：学习西方到学习苏联，向现代化过渡 学欧美：学造器物→仿行制度 →提倡思想文化 学苏联：传播马克思主义，走社会主义道路 地主阶级 资产阶级 学欧美 抵抗派（师夷长技以制夷） 洋务派（中体西用） 技术（器物） 维新派（君主立宪） 革命派（民主共和） 激进派（民主与科学） 制度 思想 学苏联 无产阶级 马克思主义 陈旭麓：“近代民主思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。”（逐步深入、由表及里、由浅到深） 考点梳理： 考点1 “ 顺乎世界之潮流” （1）地主阶级抵抗派---睁眼看世界，“师夷长技以制夷” 1、背景： A、根本原因： 清朝国势日衰，社会矛盾日益尖锐。统治者沉浸于“天朝上国”迷梦。 B、直接原因： 西方的坚船利炮惊醒中国有识之士。 2、代表人物： 林则徐、魏源等 3、主张： “师夷长技以制夷” 4、活动： 林则徐（睁眼看世界第一人）：①收集西方国家信息，编译西方书报；②主持编写《四洲志》《华事夷言》； 魏源：编写《海国图志》 C、思想基础： 经世致用思想的影响。 5、评价——进步性： （只能提出学习西方先进技术以御外侮的主张，不能认识到西方国家进步的根本原因，并且只有理论而没有实践；其根本目的是为了维护清王朝的腐朽统治，也就无法实现真正富强。） “师夷长技以制夷”成为近代中国人学习西方的口号，同时也是对传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。 模拟能力提升 1.（2011年北京卷文综）“九州缩地凭挥翰，四海拔图当泛槎（木筏）”。这是近代诗人张维屏对一部著述的称赞。这部著述是 A．《海国图志》 B．《资政新篇》 C．《变法通议》 D．《孔子改制考》 2．（2011年3月山东省潍坊三县质检）鲁迅先生曾说：“可惜中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”的对应关系中错误的是（ ） A．鸦片战争——开眼看世界 B．第二次鸦片战争——中学为体，西学为用 C．八国联军侵华战争——传播民主与科学的思想 D．甲午中日战争——维新变法，救亡图存 A （1）地主阶级抵抗派---睁眼看世界，“师夷长技以制夷” C 考点梳理： 考点1 “顺乎世界之潮流” （2）地主阶级洋务派---中学为体，西学为用 1、代表人物： 2、时间： 3、主张： 奕、李鸿章、左宗棠、曾国藩、张之洞等 第二次鸦片战争后（19世纪60-90年代） “中学为体，西学为用” “师夷长技以自强” 4、活动： 洋务运动（军用工业、民用工业、近代海军、新式学堂） 5、结局： 甲午战败，标志失败。 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器……” ——李鸿章 （根本败因：只新其貌，而不新其心） “师夷长技”付诸于实践，开启了中国近代化进程。 考点梳理： 考点1 “顺乎世界之潮流” （3）资产阶级维新派---维新变法，学习西方君主立宪 2、代表人物： 3、时间： 4、主张： 康有为、梁启超、谭嗣同、严复等 甲午战后（19世纪末） 1、19世纪末维新思想发展的背景： A、经济基础： 19世纪末民族资本主义的初步发展； B、阶级基础： 民族资产阶级作为独立的力量登上历史舞台； C、政治基础： 甲午战争失败，列强瓜分狂潮，民族危机加深； D、思想基础： 早期维新思想的产生和发展（第二次鸦片战争后） 主张维新变法、实行君主立宪、发展资本主义。 5、活动： 戊戌变法 6、对维新变法的评价（影响）： A、是爱国的。提出通过维新变法方式挽救民族危机，充满着爱国主义激情。 B、是进步的。要求建立君主立宪制，发展资本主义，顺应了历史发展趋势。 C、具有思想启蒙作用。宣传了西方资产阶级的社会政治学说的天赋人权、自有平等观念和自然科学知识。 D、对封建制度的批判，客观上有利于资产阶级革命思想的传播。 ★维新派与林则徐、魏源的思想有何异同？ 相同： 不同： 都主张向西方学习，挽救国家 ①学西方的根本目的不同: ②学西方的内容不同： ③两者性质不同： 林：维护封建统治；维新派：发展资本主义。 林：学习西方科学