《爱发脾气的孩子》课件50.pptVIP

读课文第一自然段， 讨论：为什么把那个男孩叫做爱发脾气的孩子？画出相关词语。 有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？” 有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？” 这种坏脾气给他造成了什么影响？为什么男孩道歉了，朋友还是越来越少？ 为什么男孩道歉了，朋友还是越来越少？ 因为他已经给朋友造成了心灵上的伤害,这种伤害仅用道歉是无法弥补的。 对于爸爸的批评，他是怎样的态度？ 体现出男孩儿面对爸爸的批评不耐烦、不在乎的态度,说明男孩儿并没有认识到自己的错误。 满不在乎 满不在乎一词体现了什么？ 我不是已经道歉了吗？ 反问句 改为陈述句： 我已经道歉了。 讨论： 做错了事，光道歉，行吗？为什么？ 主要在于真心改正错误 不行 思考 对于课文中的男孩，你有什么办法帮他改掉爱发脾气的坏毛病？ 一天，爸爸交给他一盒钉子和一把锤子，然后把他领到院子里的一个木桩前，说：”下次你再发脾气，就往木桩上钉（ ）一颗钉（ ）子，等你想道歉了，再把这颗钉子拔出来。” dìng dīng 男孩儿不理解爸爸的用意，不过还是点了点头。 爸爸交给男孩钉子、锤子的用意是什么？ 爸爸发现了什么？这些发现说明了什么？ ______ _____ ________________ _________ 终于有一天，男孩来到爸爸面前，把当初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说：“爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以控制自己，不再乱发脾气了。” 思考：1、男孩为什么不需要钉子、锤子了？他说话的语气应是怎样的？ 2、爸爸的方法怎么样？ （高兴、兴奋、坚定） (实用，容易让人接受，能让 小男孩改正错误。) 爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说：“当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震动。以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填平的洞。 1 、发脾气和钉钉子有什么关系？ 2、男孩说这些话的时候他的心情怎么样？ 3 、你对男孩说的话有什么感受、想法？ 难过，内疚 议一议 平时，你遇到不顺心的事你会怎么做？ 1.我们要学会控制自己的情绪，想办法解决问题，而不是光发脾气。 2.如果遇到不顺心的事,我会听听音乐,去跑步,或者找人聊天,想办法转移自己的注意力。 和生气有关的词语 大发雷霆 勃然大怒 怒气冲冲 怒火中烧 恼羞成怒 怒目而视