《爸爸的花儿落了》ppt0634.pptVIP

* * 一、学习目标： 1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。 3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 二、作者简介---林海音 原名：林含英 原籍台湾苗栗 1918年3月18日生于日本大板 在北京长大 2001年12月1日因病逝世 曾任記者、編辑、后从事文艺创作 作品：《城南旧事》、《婚姻的故事》等等。 爸爸的花儿落了---题解 本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说。 小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。 《爸爸的花儿落了》是小說的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。 四、整体感悟： 快速有感情地朗读课文，并在朗读中思考问题： A、从全文看，爸爸是一个怎么样的人？ B、“花”在全文结构中起着怎样的作用？ C、文章表达了作者怎样的感情？ 爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。 ??? 鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 ???? 很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。 ??? ?特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。 b．文章题目为“爸爸的花儿落了”。 与题目相映，文章也多处写到花： 如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院， 结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间。 可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。 c.表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。 五、自主探究： 思考题 ： a．文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情呈怎样引出的?  b．文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?  c．怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义? 襟上的夹竹桃 引出去病时的情形 忆述爸爸的嘱咐不要迟到 引出因赖床受爸爸惩罚以及自 己以后上学从不迟到的情形 爸爸不会来了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花儿 忆起爸爸爱花的情形 唱骊歌，想到很多人盼望自己长大 回忆起爸爸要她闯 练，让她到东郊民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过 最后毕业典礼回来，看着满院零落的花儿，听到老高的话，她清醒地意识到爸爸的花真的落了，自己已经长大了。 如：1、“我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是?”这是一处伏笔。 2、当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世。 3、当毕业典礼结束，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感。 4、至于写他进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。 c．是说作者在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。 六、研读与赏析 : a.?对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响? b.?毕业典礼后“我”回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢? c.“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的？