科技实施计划(98.docVIP

科技实施计划（98.9—99.7） 绿园区正阳小学 于 吉 科技是第一生产力，可见科技的重要性。如何在教学中培养学生的科技意识，如何发挥科技知识在课堂中的作用，因此配合教学工作，制定了如下实施计划： 一、增强科技意识，抓好素质的提高。 科学知识具有无穷无尽的魅力，吸引人们不断地从中研究探索。小学生具有心理的好奇性和趣味性，所以，正确地引导他们自觉地爱科学、学科学，是我们义不容辞的责任与任务。 班级的周边环境对学生的影响是巨大的，如何创造一个浓厚的科学氛围，是提高学生科学意识一具主要的步骤，因此，我们发动学生在班级内营造了许多新奇、有趣的科学园地，陆续办出了《科学畅想曲》、《科技小发明》、《我们从小学科学》等版块，设立了科技发展信息角、科技知识学习角、科技制作发明角等灵活多样的科技小天地。结合这些科学知识宣传手段，我们又创办了手抄报、黑板报、信息报等科技小刊物。宣传现代科学技术，宣传我国现代科技现状，使学生对科学知识的认识显著提高，增强了学科学、用科学的浓厚兴趣。 二、学习大自然，热爱大自然。 大自然是个无穷的天地，它蕴育着无尽的科学知识。我们结合实际，组织了学生观察、了争自然的直观活动。比如观看月全食、流星雨等实际现象，同时不失时机地向学生讲解这些景观的由来与发展，他们从中看到了罕见的天文奇观，又从中领略无限宇宙景象，掀起了学科学、爱科学的极大热情。 三、学用结合，强化科技意识。 科学是广大无博的，小学生科技意识大都局限直观、浮浅的范围中，在我们的日常生活中，在平日的读书学习中，处处都有科学知识，所以，我们结合教材内容，挖掘科技因素，合理使用现代化教学手段，向学生传授相关的科技知识，即学习了教材，又普及了科学，学生学的也扎实。 由于这是实施科技课题的初级阶段，存在诸多不足，只有在实施中不断充实和改正。