全程个性化教学分析-.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约9.5千字
  • 约 15页
  • 2018-05-04 发布于河南
  • 举报
全程个性化教学分析-

高中数学(必修1-5)教学计划 任课教师:王杰 制订日期:2012-7-11 学生 信息 学生姓名 性别 年级 学科 学校 李冬晨 男 高一 数学 深圳育才一中 辅导 时间 时间:2012-7-12至2012-8-28 教 学 规 划 教 学 规 划 教 学 规 划 暑假(2012年7月12日--2012年8月28日)共80个课时 学习高中数学必备知识(2课时) 代数部分:一元二次方程,包括根的判别,求根方法,根与系数的关系;二次函数,包括图像,对称轴。 几何部分:解直角三角形。 人教版高一数学必修1(12课时) 集合与函数概念(6课时) 1.1 集合(2课时) 教学目标: 1. 了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系,掌握某些数集的专用符号2. 理解集合的表示法,能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用. 3.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集,培养学生分析、比较、归纳的逻辑思维能力. 4.能在具体情境中,了解全集与空集的含义. 5.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的交集与并集, 培养学生从具体到抽象的思维能力. 6. 理解在给定集合中,一个子集

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档