试论中等职业学校创业教育课程体系的开发.docVIP

试论中等职业学校创业教育课程体系的开发本研究正是从这一关系职业教育未来发展的重大问题切入，图通过培养创业理念、提高创业能力、引导探索创业的途径和规律等方面开发1978年美国的创业教育学的开创者杰弗里·蒂蒙斯教授就致力于创业教育的研究、课程的开发和师资队伍的建设，并在美国百森学院成立了世界上第一个创业研究中心。上世纪80年代，彼得潘肯尼迪史蒂文森以比尔·盖茨为代表的创业者掀起一场“创业革命”，英、法、日等国的创业教育迅速发展，将创业教育纳入从小学到研究生的正规教育。1989年底在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会”上正式提出来的,随后创业教育首先在国内的各大高校兴起，各大高校纷纷引进国外先进的创业教育经验、以提高学生的创业知识、创业精神、创业能力、创业心理品质并在创业教育的实践中已积累了一定的经验。 长期以来，我国职业教育的观念认为中职生毕业面临的唯一选择就是就业,没有将创业教育提高到与一般教育同等重要的地位，因此对于创业和创业教育的研究，我国目前还处于开创期在这方面的研究还刚刚开始特别是如何通过一门创业教育课程帮助学生提高创业素质和能力，这方面的工作还没有真正起步。,中等职业学校学生的就业途径和模式快速呈现出多元化发展的趋势，尤其是当前全球金融危机的负面影响尚未全部消退，一向以高就业率著称的职业教育也正面临着前所未有的机遇和挑战， 因此以培养中职生创新精神和创造能力为基本价值取