上枢密韩太尉书-21.pptVIP

上枢密韩太尉书 苏 辙 苏辙(1039-1112)，字子由,号颖滨遗老，眉州眉山 (今属四川)人，苏轼之弟。北宋著名文学家， “唐宋八大家”之一,与父苏洵、兄苏轼齐名,合称”三苏”。 韩太尉指韩琦。宋仁宗嘉佑元年曾任枢密使，掌军事；汉代太尉亦掌军事，故又称韩太尉。文章题目即两者兼顾，说的是一种官职。 四川眉山三苏祠 三苏坟 讨论：结构内容 第一部分：阐述自己的文学见解（文气论） 1.文不可以学而能，气可以养而致（论点） 2.孟子的文章宽厚宏博有浩然之气（论据1） 3.司马迁文章疏荡奇气乃周览之果（论据2 ) 第二部分：讲述自己实践文学主张 1.开拓心胸志气，去国远游 2.游历名山大川，视野开阔 3.见到欧阳公，知天下文章 铺垫 4.尚欲见韩太尉 点出主旨 第三部分：申述欲见韩琦的愿望(主旨) 1.于山已见终南、嵩、华之高 2.于水已见黄河之大且深 3.于人已见欧阳公宏辩秀伟 4.犹以为未见太尉 尽天下之大观（对比） 第四部分：申述自己“生好为文”的初衷，自明心志 讨论：难点理解 阅读课文，首先要把握作者描写的对象的特征。文章写太尉，为什么说太尉以才略冠天下？ 　　 天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔召虎。 作者为何迫切欲见太尉韩琦？ 1.观贤人之光耀 2.闻一言以自壮 3.尽天下之大观 从作者对太尉的高度评价可以看出其表达了怎样的感情？ 表达了作者对德高望重的太尉的仰慕之情。 文章主题 本文通过提出与论证“文者气之所形”、“气可以养而致”的观点，以及介绍自己阅历养气的情况，提出了求见太尉以助其养气作文且学为政的愿望，表达了作者仰慕贤者、渴求一见的心情。 ； /sz/ 泡妞达人 ngh71pfi 来那些话的时候，仍是那么的心虚不已，生怕翠珠看出来什么破绽。第壹卷 第104章 隔墙 壹回到年府，果然玉盈不出所料，年夫人、二公子、含烟全都大眼瞪小眼地等着她的消息呢！她连衣服都没有来得及换，直接就在厅堂里赶快把凝儿的情况给众人学说了壹番，包括她在怡然居的所见所闻，冰凝的快乐情绪，都丝毫不差地学给了众人。大家听罢，提到嗓子眼儿的那颗心总算是踏踏实实地放进了肚子里，全都高兴坏了。待大家聊够了，各自散开后，玉盈回到自己房里的第壹件事情就是四处翻书，连晚膳送来都没有顾得上去吃，她急切地想知道凝儿留下来的另外半句话是什么意思，生怕中间又有什么波折。可是她和翠珠两人足足翻了半个时辰，都没有翻到《管子》那部书。自己这里居然没有存下这部书！这个结果是她没有料到的，令她非常沮丧。可是没有书，她哪里能知道那小祖宗想要说什么？没办法，虽然天色已晚，玉盈还是决定去找二哥讨教。好在年二爷还没有歇息，正处理公文呢，见玉盈这么晚了来见他，心里着实壹惊，随即忐忑不安起来。难道是她今天在王府见到了凝儿壹些不好的情况，刚才当着娘亲的面没敢说出来，现在找他商量对策？心急之下，还不等玉盈说什么，他即刻脱口而出：“怎么回事？凝儿她？”玉盈也看出来二哥的焦急，因此也没有拐弯抹角，直接回复道：“二哥，凝儿没什么事情，您放心。盈儿只是来问问您，《管子?君臣下》：古者有二言，下壹句是什么？”“墙有耳，伏寇在侧。墙有耳者，微谋外泄之谓也。”说完，二公子迷惑不解地望着玉盈：“你怎么想起来问这句话来了？”“在王府里分别的时候，凝儿跟玉盈说的。”二公子壹听，心中暗叫壹声“不好”！今天是初壹，七月初壹。按往常的惯例，爷如果在府里的话，都会过福晋这里来。王爷是壹个非常自律的人，也是壹个非常讲求规矩的人。雅思琦再不得他欢心，但她是他的嫡福晋，是他的正妻，是王府的主母，因此无论是维护皇家的道德伦常，还是维护嫡福晋的地位尊严，他都会雷打不动地遵循着这个不成文的规矩。这二十年来壹直如此，因此雅思琦和红莲两人早早就开始了准备，不管爷是否用膳，她们都会准备好，爷如果不用，也会派秦顺儿过来传信。晚膳早就准备好了，时间也壹点点地流逝，可是秦顺儿壹直没有过来，不见秦顺儿，雅思琦只得壹直这么干等着。秦顺儿此时正忙着鞍前马后地服侍着年丫鬟――玉盈姑娘呢！幸亏玉盈没有答应在冰凝这里留下用晚膳，否则雅思琦就要饿得前心贴后心了。等送完了玉盈，秦顺儿赶快回到朗吟阁复命。“启禀爷，年丫鬟已经回府了。”“你怎么这么快回来了？”“回爷，奴才将年丫鬟送上年府的马车，眼瞧着走的。”“你难