九年级政治置身于市场经济234.pptVIP

第一课 置身于市场经济 复习内容： 38．知道现代市场经济中的“看不见的手”和“看得见的手”（Ａ） 39．理解“因地制宜、优势互补”在区域经济发展中的重要意义 （Ｂ） 第一课 置身于市场经济 框题 中心 因地制宜 优势互补 区域经济在市场经济中的原则 看得见的手 指政府对市场的宏观调控 指市场（价值规律）的自发调节 看不见的手 想一想： “既然市场经济的规律是只‘看不见的手’，那我们怎么还能感受到它的存在呢？” 【“看不见的手”】 市场通过价格传递信号，指挥生产者经营者和消费者适时改变计划，自发地调节、人、财、物在社会范围内的分配. 供不应求 价格上涨 获利增加 生产扩大 供过于求 价格下跌 获利减少 生产缩小 看不见的手 市场对社会生产起基础性的调节作用 观察下图，在什么情况下，生产者和经营者 应该投入更多资源进行生产和销售？ 作为消费者，你会选择在哪种情况下选购商品？ 在市场经济条件下，必须遵循市场经济规律，利用“看不见得手”，使市场经济健康发展。 为什么要用“看得见的手”？ 第一、有些经济行为市场无法调节； 第二、有些不能让其调节; 第三、市场调节具有自发性、盲目性、滞后性。 市场调节的弱点 制定计划，指明经济发展的目标、任务和方向（经济手段或计划手段） 制定法规，规范经济活动参加者的行为（法律手段） 可以采取命令、指示、规定等行政措施，调整管理经济活动（行政手段） 政府的干预和宏观调控 政府宏观调控的前提:必须遵循市场经济规律。 市场经济健康有序进行：两只手相结合。 【“因地制宜，优势互补”】发展区域经济的原则 “在市场经济中要取得成功人们必须充分生产各自的优势产品” “什么才叫一个地区的优势产品，这种优势是怎样产生的？” １、因地制宜，优势互补在区域经济发展中的意义？ 应该充分发挥当地的优势条件，生产优势产品 在贸易的过程中，要实现优势互补，生产优势产品 ２、如何因地制宜发展区域经济 ３、在贸易的过程中，要如何实现优势互补 分析地区优势 开展贸易活动 条件 主导因素 优势产品 自然环境 区位条件 资源蕴藏 原有的经济基础和发展水平 人文环境 分析地区优势 如何因地制宜发展区域经济？ 想一想：我国南北方、东西部各有什么优势？ ①西部地区能源资源丰富，有发展能源工业的优势条件； ②东部地区工业和交通的基础好，人才、技术、资金雄厚，成为我国经济最发达的地区； ③南方降水充沛、空气湿润、水资源丰富，很多地方是鱼米之乡； ④北方降水量较少、空气较干燥、水资源较少，适于发展早作农业。 产品如何在不同地域间流通得以实现最大的价值 资源如何在各个经济地域中灵活配置得以实现最大的经济效益 我们国家为了促进资源的优势互补，有哪些重大的资源调配政策？这充分体现了区域经济发展中的什么原则？ 西电东送、西气东输、北煤南运、南水北调 进口本地不能生产的货物，是最古老的贸易内容，也是进行贸易的最明显的好处 充分利用各地资源优势进行交流与互补，实现共同发展 世界迄今为止最大的水利工程——南水北调东线工程启动 这一工程的成功有什么意义？ 西气东输输气管线西起新疆塔里木轮南油田，东至上海市白鹤镇，这项浩大工程将把我国西部新疆等地的天然气通过管道输送到东部长江三角洲 １、你能说说我国东西部之间有什么差异吗？ ２、有人认为这一工程对东西部都有好处，你说呢？ ３、在这些工程的开发中你有什么忠告吗？ 二十世纪九十年代，浙江省某县因市场上茶叶价格低落，茶农纷纷砍掉茶树改种起了杨梅、桃子等水果，结果造成这些水果供大于求，价格暴跌，经济损失惨重。后来，他们在政府的引导帮助下，经过市场调查，重新种上了茶叶，恢复了茶园，在当地搞起了绿色经济，取得了良好的经济效益。据此回答１－４题： １、这则材料说明了 （ ） A、?茶农没有技术，不会种杨梅、桃子等水果? ?B、种什么应由国家统一安排 C、要根据市场需求来调节生产??? ? D、应多生产市场上价格贵的产品 C ２、这种调节资源的方式属于（ ） A、计划方式 B、市场方式 C、宏观调控?? D、计划与市场结合的方式 ３、从材料中可以看出市场的弱点在于 ( ) A．社会性 B．不平衡性 C．盲目性 D．优化性 ４、该县的成功做法表明，发展现代经济 ( ) ①离不开政府的宏观调控和干预 ②必须要把“看得见的手”与“看不得见的手”有机地结合在一起③只要政府实行宏观调控，就能使经济健康地发展 ④必须因地制宜，发挥区域优势 A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④ D C?? C? “有形手，无形手，手拉手，向前走。”据此回答５—６题： ５、这里的“有形手”、“无