了解高中生学习心理特点,做一名智慧型家长17.pptVIP

欢迎家长光临 共商育人大计 了解高中生学习心理特点，做一名智慧型家长 丁庆峰 山东省特级教师 中学正高级教师 山东省心理健康教育研究会常务理事 山东省高中生心理研究专业委员会副主任 人的一生有三大伟业： 学业、事业和家业 学业是基础，是前提；事业和家业是学业发展的必然结果。 来自孩子的调查显示，至少有一半的孩子不喜欢自己的父母，对自己的父母教育感到不满意。 北京青年报报道说：全国有6000万对父母承认自己对孩子的家庭教育是失败的，并对怎样教育孩子感到困惑。 经过调查发现：大多数孩子进入高中后，会认为父母的话80%是有道理的废话。 一.高中阶段的学习特点和学习方法 （一）高中阶段的学习特点 1.学习内容多难度增大—要有吃苦的思想准备 2.思维方式变了—更多运用辨证思维 3.竞争性更强了—注意调整好心态 4.自主学习时间多了—注意合理安排 （二）掌握一种好的学习方法 1.掌握学习方法的意义 1)有助于在校的学习 2)有助于毕生的学习 ?2.怎样培养良好的学习方法 1)勤于思考 2)质疑精神 3)勇于发问 4)善于练习 3.高中学习的基本流程 1)制定学习计划 2)进行课前预习 3)上课专心听讲 4)课后复习巩固 ? 尝试回忆 ? 钻研课本 ? 整理笔记 ④ 看参考书 5)独立完成作业 6)进行课外学习 二.高一新生的心理特点 1.新环境、新气象——新环境下人人都想给老师同学留下一个好印象 2.新角色、新心态——角色发生变化，不同的心态出现不同的结果 3.新制度、新追求——课余生活丰富多彩，融入集体才能提高综合素质 4.新身份、新需求——成人意识增强，渴望理解、信任、支持 5.新经历、新认识——有刻苦学习意识，但缺乏毅力 6.青春期引起的心理变化——关注“自我形象”，渴望与异性交往 三.家长怎样教育孩子 1.家长要尽到自己的教育责任 爷爷奶奶教育孩子很少有成功的 1）他们本身已经退出社会了，所以很少意识到孙子孙女不光需要吃好喝好，以后还需要进入社会。这一点跟他们养的小狗小猫是不一样。 2）时代变化太剧烈了，即使他们想教孩子怎么进入社会，他们的经验也往往是错的。 2、家长教育孩子教什么 一位诺贝尔奖获得者接受记者采访：“请你谈谈你是在那所大学、那个著名的实验室学到了你认为是最重要的东西？”老学者说“在幼儿园我学到了我最重要的东西：把自己的东西分一半给小朋友，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前洗手，做错了事要道歉，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。从根本上讲，我学到的就是这些”。 3.家长怎样教育自己的孩子 1）父母的身教重于言教 2）要防患于未然 3）要注意教育方式方法 青少年有三道“心理防线” 第一道是“情绪防线”：亲子对话，首先不在于你说得、批评得对不对，而在于是否在平等的前提下沟通。你居高临下，孩子就产生情绪抵触，不买你的帐。　　 第二道是“事实防线”：如果说老师因为要面对一个班的学生，时间、精力不允许，所以难免会“不问青红皂白”；那末，父母可是面对一个孩子呀，孩子回到家来要允许他辩解，不管是否有掩饰，都要把孩子的话听完，抓不住事实，不能批评孩子。　　 第三道是“理论防线”：家长、老师搞“训政”、讲大道理，是下策。如讲“现在不好好学习，将来扫大街”。孩子的应对马上就是：“扫大街就扫大街！难道扫大街不是人干的吗？”你会很尴尬。　　 4）严爱有度 4.关注孩子学习过程、学习习惯养成、学习能力培养 5.尊重孩子、尊重人性 第十一名现象 为什么第一名的孩子成人后反而不如十名左右的孩子发展的好呢？我想不外乎两个原因： 一是因为这个第一名是在父母老师的高压下用尽了力气苦读出来的，耗尽了元气，也无法以读书为乐，一旦没有了压力后，不再那么苦读了，成绩下滑是必然的，不可能有好的发展。 二是他把全部时间精力都用在死读上了，没有时间发展其他素质，长大后反而没后劲。 家庭教育、学校教育、社会教育是现代教育的三大支柱，三者缺一不可。