五年级语文在大熊猫的故乡47.pptVIP

13、在大熊猫的故乡 你能说说你对大熊猫的了解吗？ 欣赏大熊猫的照片，说说大 熊猫给自己留下的印象。 自学课文 （1）读通课文,梳理全文 （2）自学生字新词 （3）了解课文内容，发现疑难问题 1、查一查，会读了吗？ 流水涓涓 幽静 缕缕白云 踪迹 粪便 萝卜 海拔 小猪 幼仔 循声 遮掩 胖墩墩 皮肤 身躯 2、想一想，意思理解吗？不理 解的找出句子来读读。 再读课文，在书上完成下列作业： 1、课文所写的大熊猫的故乡在哪里？那里的自然条件有些什么特点？ 2、“我们”是怎样找到大熊猫的“家”的？ 3、大熊猫幼仔和大熊猫妈妈的模样是怎样的？ 自由朗读课文，按照“来到大熊猫的故乡、找到大熊猫的家、看到大熊猫”的顺序给课文分段。 回忆一下，这学期我们学过 那些归纳段意的方法？ 1、摘录法 2、自然段段意归并法 自学单元提示，这一单元训 练的重点是什么？ 注意文章的开头和结尾 再读每一段，想想写了什么？ 自由朗读第1自然段，想想，你了解到了什么？ 朗读，想想这段是按什么结 构写的？ （总、分、总） 背诵 （提纲） 总起 苍绿幽静 地势 分述 原始森林——三木、一竹 鸟鸣 泉清 白云 积雪 总结 天堂 说说大熊猫生活离不开的四个条件。 为什么说大熊猫不愧是大自然的“明星”，咱们的“国宝” 手机刷机 手机刷机 zth06awb 人凑趣添喜，也是从来未有过的。第四章 蝶楼吹彻玉笙寒（4）毓笙原自己带了一个丫头、一个乳母，其余是苏家给的。照谢府规矩， 身边至少有两个一等丫头，是要总管 屋中诸事务、统辖下边小丫头们的。韩毓笙自带的那个丫头洛月算作一等，谢府中另外再补了一个一等丫头乐韵。洛月性子温懦，又是外边来的，许多事不好管得。乐韵的聪明劲儿则全在揣摩人眉高眼低上，不太看得起这主子，差使当得疏疏懒懒的，余下几个小鬼奴婢们，便越发没肩胛没脊梁了，苏明远时常看毓笙这边，箸长碗短，有些不太像意，也不好插手得，今夜来，却作怪，虽雨大，门边小丫头飘儿还老老实实当着差，远远见长身玉立的访客，潇潇飒飒冒雨行来，相一相，认得是大少爷，忙迎进左边廊下，唯一那个一等大丫头乐韵来接住了，高高打起棉帘子先延进第一重的小花厅里，轻轻放下帘，暖炉烧得一室生春，壁前两瓶黄花，案上一只红椒图蹲踞的玉碗，供的净水、飘着几瓣香柚皮，雅致是雅致，却不像别屋般触眼尽是满满重阳应景大小玩艺儿，这雅致中便透出一丝萧瑟来。飘儿打下手，乐韵替苏明远把雨具宽了，拿在手中，认得是好东西，捧去外头抖水拭干挂起，一边另有人往内室通报了：“姑娘。大少爷来探姑娘的病。”毓笙道：“替我更衣。”隔了一个房间，两重帘，苏明远听不太真，但猜也猜着了，扬声道：“自家兄妹，毓妹妹快别烦扰，伤了病体，倒是为兄不是。”语意幽深如一泓潭水，令人看不透。幸而是春夜的潭，再深，也漾了暖融融波光，令人颇可沉醉。里头服侍的是毓笙自带的丫头洛月，原听命取了衣服来，听得苏明远这句，就住了手，且听姑娘示下。毓笙沉吟。说是自家兄妹，一个是本家大房嫡长子，一个是外地来投靠的表亲妹妹，似乎未可不拘礼数入夜披亵袍倚床相见，便还叫取出门衣裳来换。“快别了。”苏明远在外头的声音，不晓得有多么贴心悦耳，“放个帘子，我在帘外跟妹妹说话就好。妹妹体弱，切勿劳顿。”乐韵也进了内室，立着等吩咐，毓笙还是不敢答应，苏明远笑了：“快放快放！不然我这就闯进来了！一、二——”十足无赖！偏偏洒脱动人，叫人怪不得他！毓笙忙忙挥手。乐韵和洛月一起划下帘帷。苏明远是等帘帷划定了，这才跨进门来。乐韵掇一只黑漆描金福磬纹靠背椅请他坐，动作里有那么点儿受宠若惊。毕竟大少爷能有几次主动来表 屋里探病啊？更别说这个钟点！举城最受崇拜的贵公子，没有之一哦！乐韵悄悄的、用力看他，多看一眼都是赚到。喂，为什么有人可以长得如此赏心悦目，眼角眉梢，每一段都是风流逸致？毓笙的呼吸，有一点点局迫。幸而外头雨虽小了些，还是沙沙的落，将她动静掩过。这雨声在苏明远耳里，却仿佛成了