从这里飞向蓝天记漳州市芗城实验小学51.docVIP

从这里飞向蓝天 ——记漳州市芗城实验小学 题记位于，毗邻景色独秀的园， 学校的教育、教学工作是有机的整体。实小制定严格的管理制度，工作规程科学化。从《教学常规21条》、《小学生一日常规》到财务工作制度、仪器及图书的使用管理规则制度样样健全。学校办事机构设置简明，职责明确、高效。学校各项工作井井有序，有条不紊。 芗城实验小学把德育工作贯穿于学校教书育人的全过程。在坚持德育首位，强化素质教育，培养综合能力的实施中，依托系列活动为载体，建立各种适合儿童成长的活动阵地，强调一条主线即爱国主义教育，两手抓即抓阵地、抓载体，积极开展精神文明建设活动。 规范升国旗仪式。把举行升国旗仪式作为强化爱国主义教育的重要形式。校长“国旗下讲话”，重实际、求简炼、讲实效，取得良好的教育效果，95年97年区中小学规范升旗仪式现场会在实小举行，其经验论文《利用升旗仪式增强德育实效》发表在《福建教育》98年7-8期。 实施“跨世纪中国少年雏鹰行动”。组织百支雏鹰假日小队，开展“手拉手文明行动”，进行“五自”竞赛和“争章达标”活动，全校共授18369枚雏鹰奖章，授章率达100%。有18位同学获得“雏鹰先锋”称号，还有3位同学被授予“全国二级雏鹰”奖章，3次荣获省少先队活动金牌奖，一次铜牌奖，少先队大队90年被评为全国红旗大队，95年再次被评为全国雏鹰大队。 开展“城乡手拉手”活动。与老（革命老区据点村——石亭埔尾中心小学）、少（少数民族村——天宝茶铺小学）、边（边远郊区——天宝月岭小学、浦南溪园小学）、特（特殊学校——聋哑学校、开智学校）结成“手拉手”互助对子，举行城乡优秀学生夏令营，手拉手联谊校教学节，从物质上援助发展到教学上的帮助。 开展“红领巾漳州历史文化名城考察”活动。建立进行爱国主义教育的长期活动阵地，通过“考察名城，了解家乡”组织考察成果展览，对考察了解到的漳州历史、地理、人文、民俗等有关资料，分“悠久历史”、“灿烂文化”、“英烈千秋”、“建设成果”等专题展出，扩大教育面，受到各界人士赞扬。红领巾漳州历史文化名城考察室被区委宣传部授予芗城区爱国主义教育基地。 　　开展环保教育。从小培养环境保护意识和公民社会道德责任感，在学生中广泛开展环境保护宣传教育活动，已成为我校德育工作的特色项目。实小举行“让人类环境更美好”、“我爱闽南花果乡”系列活动，对学生进行生动活泼的教育，学校被评为省环境宣传教育先进单位，市、区绿色学校，98年获全国小学生环境保护知识大赛优秀组织奖。 开展普法教育，对小学生进行法制教育，提高他们的法制观念，养成遵纪守法的好品质。贴近学生实际，把普法教育渗透到教育教学活动中，如举行《国旗法》知识竞赛，“美在校园”系列活动，争当小小税法宣传员，通过“学、听、看、讲、练、做”等形式寓法制教育于乐趣中，98年学校获全国学习税法知识“六个一”活动组织奖，2001年被评为芗城区法制宣传先进单位。 开展军警民共建共育活动。拓宽学校精神文明建设的范围。我们与73132部队、武警漳州支队、漳州110开展共建活动，建立“红领巾少年军校”、“红十字卫生室”、“红领巾110”等3项共建德育阵地。其中红十字会被评为省青少年红十字示范校、全国红十字先进单位，学校被评为省、市军警民共建先进单位。“红领巾110在行动”形成系列化、制度化，同时学校利用节假日慰问部队，重视关心部队子女入学、学习问题，体现了军警民情意深。 开展“救孤助困献爱心”活动。建立红十字助困基金会，资金源于师生的捐款，长期与手拉手联谊校的5个孤儿和26位特困生挂钩助困。1998年9月为特大洪水灾区学校师生捐款51200元，衣物11866件，学用品9788件。99年3月，区宣传部、教育局等11个单位倡议成立阳光福利工程，我校再次捐款36723.40元。2001年2月，全校师生向平和九峰益坑小学捐赠图书、文具一万余件。学生从小受到人道主义的教育，培养学生乐于助人的良好品格。 养成良好行为习惯，提高文明礼仪修养。当前小学生文明礼仪形成的思想和行为表现特点包括语言系列与行为系列，力求语言净化、美好、规范、文明，从坐姿、立姿、行姿抓起进行礼仪规范训练。 开展“新世纪·我能行”体验教育活动，组织队员参加社会生活实践和家庭生活体验，从培养兴趣，学习知识，掌握技能，陶冶情操，提高适应社会的能力等方面入手，让少先队员了解社会，参加社会实践，在实践中体验，在体验中成长，培养创新精神和实践能力。 芗城实验小学的德育工作有规范，有层次。学校建立德育领导小组，党政齐抓共管，并由一副校长具体负责，要求学生在思想上要树立全心全意为人民服务的观念，遵守社会公德，遵纪守法，诚实友爱，团结进取。德育工作有力地促进学校素质教育。 （三） 教师的职业道德，从孔子的有教无类到蔡元培的经世致用；从朱熹的夫子教