以意逆志,知人论世5.pptVIP

* * 山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 　　1、请同学们把这首诗歌有感情地齐读一遍。 　　2、大家想想：这首诗歌体现的是诗人怎样的愿望？你是从哪些词句感受到这一点的？ ①理解文辞： 新雨、明月、清泉、竹林、浣女、莲、渔舟 照 流 喧 归 动 下 ②生活体验： 景清新宁静，生活淳朴自在 ③诗人之志： 一幅清晰和谐的雨夜秋山图 ，诗情画意中 寄托了诗人高洁的情怀及对理想境界之追求。 解读文辞，揣摩情意； 融入体验，体会情趣； 超越原意，推陈出新。 说诗者，不以文害辞，不以辞害志，以意逆志，是为得之。 ——《孟子?万章上》 故地重游 金·元好问 杨柳青青沟水流，莺儿调舌弄娇柔。 桃花记得题诗客［注］，斜倚春风笑不休。 ［注］：本指唐代的崔护，崔氏有《题都城南庄》诗云：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去？桃花依旧笑春风。”此处借指诗人自己。 本诗的“诗眼”是什么？为什么？ 诗眼是“记得”。（1分）昔日题诗客，旧地又重游，“记得”二字借桃花勾起往事，又将诗歌推进到一个深沉的人生主题，感叹世上有多少像自己一样的（崔护式的）“题诗客”来寻找自己那遗落的青春梦想，而错失的人生又多么可笑可悲。“记得”二字正是诗歌由景生情的关键处，可称“诗眼”。（3分）（意思对即可） 西江月 秋兴 程馞 尽日荷锄治圃，有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边，笑指菊花开遍。 隔岸重重竹树，近溪点点潭烟。滩头流下小鱼船，转过芦花不见。 [注]程馞：字墨仙，明朝休宁人。 结合诗句简要分析作者通过“山翁”的形象寄托的思想情感。(4分) ①山翁是一个怡然自安，超然自处的隐逸者的形象。（1分）②通过“招”与“笑”二字，可以看出作者与山翁关系的亲密，从“笑指菊花开遍”中，可以看出二人共同的高雅的情趣。（1分）作者正是通过山翁这一形象的塑造，传递出自己向往田园山水的隐逸情怀，高洁的品性。（2分） 一剪梅 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 　　　　　　　　 如梦令 　　常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 　讨论1：两首词表达的情感以及作品风格有什么不同？ 《如梦令》以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，风格清新明快，不事雕琢，给人以美的享受。 《一剪梅》李清照写与她的丈夫赵明诚分别后的思念心情。文词清丽，意象蕴藉，抒发了凄凉独处的内心感受，体现了哀婉悱恻的风格。 讨论2：导致诗人不同情感的原因是什么？ 《如梦令》表达了她早期少女的那种天真、率真与浪漫的情趣和心境。 《一剪梅》是李清照写与她的丈夫赵明诚分别对其的绵绵思念。 情感不同的原因：境遇不同，诗情有别 还有其他影响诗歌情感和诗歌风格的因素吗？ 1、心灵历程与精神世界 2、境遇不同，诗情有别（诗人一生的思想不是一成不变的，写于不同时期、地点的作品，也会呈现出不同的感情基调和旨趣。） 3、时代不同，精神迥异。 颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。 ——《孟子?万章上》 江 上 董颖① 万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。