（人教PEP）三年级英语下册教案 Unit 2 Lesson 1（二）.docVIP

（人教PEP）三年级英语下册教案 Unit 2 My family Lesson 1 PEP Book2 Unit2 My family Part(A) Let’s learn 学 习 目 标 a.听说认读单词：father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa), grandmother (grandma), man, woman 重点 难点 家庭成员单词grandfather, grandmother 的认读 教具 1．有关家庭成员的图片 2．单词卡3．教材相配套的教学录音带。 教 学 过 程 师生活动 P r e p a r a t i o n 准备活动 ’s talk 对话内容。 要求：学生脱离课本三人一小组上台表演，对话中人物角色老师任意指定，避免生只复习自己所熟悉的句型，评出本周最佳英语秀。 注意：纠正单词mother ,father 中th 的发音，口型师范。巧记：woman 中多了个我，那是只女性，让生在意义上区分man ,woman . b.课件呈现：Who is it? 方式:猜测课件中人物Who is it ?最先猜对同学有权上前点击课件人物，并运用句型Who is it ? 询问全班同学. 注意：教师稍微对Who is it?中it 意义讲解，只的是不知道是谁，辩不清性别时，英语通常用it 指代。 c. Let’s sing Father and Mother First: Listen and enjoy. Second:突破单词love ，they 的认读，采用做心型让生理解love ,由旧知th(mother\father) 的发音到ey (A)过度。 Third: Listen and follow. Group work: 小组内一起学习，为组内赢取K歌做准备，教师各别指导。评出今天K歌王子公主组。 小组合作学习比赛式学习，既复习了旧知，巩固了旧知，也为新知的引入做了很好的铺垫。 对句型who…?意义上能做到理解并灵活运用。 英语歌曲目的既是热身，在欣赏学习歌曲的同时自然习得新知，比赛形式激发了特长生的热情。 P r e s e n t a t i o n 新 知 呈现 : grand T: 出示词卡grandfather, grandmother生试着读，师正音。 b. Let’s enjoy a movie (迪士尼英语片段欣赏) 声频内容关于家庭称谓的简称。 形式：first: Listen Second: Listen and follow. Third: Read by yourself. 小结：教师