（人教PEP）三年级英语下册教案 Unit 2 My family 4.docVIP

My family备课教案 课题My family 主备人参备人教学目标1.能够听、说，认读主要生词：man, father(dad), woman, mother(mom) 2.培养学生学习英语的兴趣，培养学生的团结合作精神。 3.培养语感，了解西方文化氛围教学重点Part A Let’s learn教学难点man, father(dad), woman, mother(mom)教具1. 一张family? tree的挂图 2.准备一张全家照 3. 教材相配套的动画，多媒体教 学 过 程（通 案）个人再探索Leading in 1、Greeting： ?T: Good morning，boy and girls. ?S: Good morning, Mr.\ Mrs..; 2、Revision:复习上节课时内容，两个同学进行对话，如： S1: Who’s that man? S2: He’s my father. S1: Who’s that woman? S2: She’s my mother? 学生之间用照片进行对话： Presentation A.Let’s learn 1、教师出示Chenjie的照片，问学生：Who’s this girl?让学生回答：She’s chenjie，并把照片贴在黑板上。出示father, mother 的图片，问学生：Who’s that man(woman)?引导学生说出：He’s Chenjie ‘s father (dad). She’s Chenjie’s mother (mom).出示图片，让学生认读 father, dad, mother, mom.. 指出：dad, mom 更多的用于日常口语当中。 2. 教师出示一张family? tree的挂图，如下 ???????????? My? family ??????? father(dad)????????? mother(mom) ??????? I?????????? 教师指着挂图说： This ?is ?my ?family. There? are 3 people ?in ?my family: my dad, my mom, ?and ?me.引出所教单词领读新单词。 3.照片全部取下后，教师指单词，让学生分组比赛认读，读对的得一分。 4、听录音：听let’s? learn部分录音带，让学生边听音边认读单词并标上序号： woman, mother(mom)和grandmother(grandma)。多放两边录音，学生跟读。 　5．让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员。 Practice 1．Listen and show 　　教师说：Show me the picture of your mom.学生立刻高举Mom的照片说：She’s my mom.举错的退出游戏。 　　2．Listen and choose 　　教师请一名学生读出黑板上的单词，另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡，直到黑板上只剩下图片为止。 　3.　请学生上台操作动画，问：Who’s this/that man/woman? 其余学生回答。最先答出来的学生应及时给予奖励。 Homework (1)听Lets learn 部分录音三遍. (2) 用学过的单词改编歌谣并吟唱给家长听。 (3) 按实际情况，做自己家的Family Tree。