机械制造技术课程设计说课.pptVIP

模仿分析 实际调试 实施 计划 区 做 实 凝练升华 竞争意识 归纳 总结 区 讨 研 教学情境一体化 Animation is the spirit of presentation 教学方法多样化 Animation is the spirit of presentation 教学内容项目化 emotion 机械工程学院 郭 强 内容选取---学情分析 11级数控1、2班 学情分析 基础薄弱 欠扎实 侧重技能 厌理论 思维活跃 易激发 学情分析 内容选取---职业资格标准 2.4 课程内容的组织 6 工作任务3 主轴毛坯选择 6 工作任务2 主轴的选材 1、作用与目标： ①能进行主轴工艺分析 ②能选择合适的材料 ③能选择合适的毛坯生产方式 ④能编制加工工艺并操作机床加工主轴 2、课时分配理由： ①轴类零件最具机械制造代表性 ②车削类零件在机械加工中占有较大比重但轮廓较简单 4 工作任务1 主轴结构工艺性分析 子项目 工作任务 学 时 说 明 子项目一：主轴的加工制造 4 20 工作任务4 主轴的机加工 工作任务5 主轴热处理 学习模块一：零部件的加工制造 2.4 课程内容的组织 4 工作任务3 齿轮毛坯选择 2 工作任务2 齿轮的选材 1、作用与目标： ①能进行齿轮工艺分析 ②能选择合适的材料 ③能选择合适的毛坯生产方式 ④能编制加工工艺并操作机床加工齿轮 2、课时分配理由： ①子项目一中已经奠定一定基础 ②齿轮机加工较复杂，课时安排教多 2 工作任务1 齿轮结构工艺性分析 子项目 工作任务 学 时 说 明 子项目二：齿轮的加工制造 4 30 工作任务4 齿轮的机加工 工作任务5 齿轮热处理 学习模块一：零部件的加工制造 2.4 课程内容的组织 4 工作任务3 箱体毛坯选择 2 工作任务2 箱体的选材 1、作用与目标： ①能进行齿轮工艺分析 ②能选择合适的材料 ③能选择合适的毛坯生产方式 ④能编制加工工艺并操作机床加工齿轮 2 工作任务1 箱体结构工艺性分析 子项目 工作任务 学 时 说 明 子项目三：箱体的加工制造 22 工作任务4 箱体的机加工 学习模块一：零部件的加工制造 2.4 课程内容的组织 4 工作任务2 零部件的清洗 1、作用与目标： ①能读懂装配图及工艺 ②能选择合适的清洗方法进行零部件的清洗，为装配做好准备 4 工作任务1 装配工艺性分析 子项目 工作任务 学 时 说 明 子项目一：装配准备 学习模块二：减速器的装配 2.4 课程内容的组织 4 工作任务2 轴承装配 1、作用与目标： ①能读懂装配图及工艺 ②能选择合适的装配方法和装配顺序进行转动部件的装配 4 工作任务1 齿轮装配 子项目 工作任务 学 时 说 明 子项目二：转动部件装配 学习模块二：减速器的装配 2.4 课程内容的组织 6 工作任务2 整机装配 1、作用与目标： ①能读懂装配图及工艺 ②能选择合适的装配方法和装配顺序进行整机的装配 6 工作任务1 减速器装配 子项目 工作任务 学 时 说 明 子项目三：整机装配 学习模块二：减速器的装配 2.4 课程内容的组织 1、作用与目标： ①能读懂调试方案 ②能进行简单的调试和试运行 6 工作任务1 减速器调试及试运行 子项目 工作任务 学 时 说 明 减速器调试及试运行 学习模块三：减速器调试与试运行 3.2 教学组织 任务导入 这样的轴能不能利用录像中工艺加工出来呢？ 若不行我们试编写如图示台阶轴加工工艺 任务导入 任务巧动手 理实一体化 ---主轴机加工工艺编制 设计意图 积极思考 3.2 教学组织 精神层 教会基本知识 编制 识读 模仿 三位一体 相互支撑 学会基本方法 提升基本能力 突出实践技能的培养 做 学 教 任务巧动手 理实一体化 ---主轴机加工工艺编制 3.2 教学组织 识读 识读 教会基本知识 识读 识读 教 1.录像中轴加工分了几个阶段？这个轴需要几个阶段 2.录像中轴是怎么装夹的，我们的轴装夹方法？ 3.录像中表面加工方法是？我们的轴表面加工方法是？ 任务巧动手 理实一体化 ---主轴机加工工艺编制 3.2 教学组织 识读 学会基本方法 模仿 学 任务巧动手 理实一体化 ---主轴机加工工艺编制 3.2 教学组织 识读 提升基本能力 做 编写 螺纹环规(M30X2-6g) 外螺纹刀（A=60 °） 三爪卡盘 加工M30x2mm的外螺纹 加工M30x2mm的外螺纹 8 游标卡尺 槽刀（B=4mm