（人教pep）五年级英语上册教案 Unit4（四）.docVIP

课 题： BOOKV?Unit 4 What Can You Do? 第四课时? 教学内容： BOOKV?Unit 4 B: ?Let’s learn. ?Let’s chant. ?C: ?Let’ check. 教学目标： １、掌握四会词组：Wash the clothes, set the table, make the bed, do the dishes, put away the clothes. ２、能够听懂并运用所学词组，也可结合以前的内容，如：go to the kitchen, set the table. ３、掌握“Can you …?”句型并能用“Can you do housework?”来询问了解他人的日常生活自立能力及相应的回答“Yes. I can.”。 ４、能听懂Let’s chant的歌谣，并按节奏来念。 ５、培养学生爱劳动的观念，鼓励学生多做自己力所能及的事。 ? Important point: Wash the clothes, set the table, make the bed, do the dishes, put away the clothes. Difficult point: 四会掌握四个动词词组。 ? 教具准备： Recorder, tapes, cards, pictures, 两个充气锤。 理论依据 教学过程 Step1: ?Warm-up 1.BookIV Unit 4 Part B Let’s do2.Let’s chant3.DialogueT: What day is it today?A: Today is Monday. T: What do you have on Mondays?B: We have……T: What do you do on Sundays?C: I often do homework, watch TV……T: Are you helpful at home?D: Sure!T: What can you do? E: I can ……　Step2: ?Presentation １、师生对话（找程度好的学生示范） T: Can you do housework? （动作示范） 引导学生回答Yes. I can. 2、以多种形式呈现剩下的四个词组，如：直接出示图片；看动作，猜词组等。 3、Read after the tape. Read and point.4. Spell the words and Read. 4、师生对话 T: Can you do housework? （解释housework） B: Yes. I can. T: What can you do? B: I can wash the clothes/ set the table… T: Can you do the dishes? Yes, I can /No, I can’t. ． Step3: ?Practice 　　1.活动一：学生同桌两人以Warm-up中的对话方式操练这五个词组,　要求用上句型“Can you ……? Yes, I can. /No, I can,t.” 　　2.请一个同学上来运用句型“Can you ……?”问其他同学。 3. 学习Let’s chant的歌谣，要求学生跟着节奏念并且配上动作。  4.Write the words. ． Step4: ?Consolidation １、让学生自编chant。 ２、完成Let’s check中剩下三句的排序练习。 ３、让学生用英语向家长或朋友介绍自己能做的家务。  （热身运动，激发兴趣，集中学生的注意力，并复习前面所学内容。） （通过对话等形式引出本课要学的内容，帮助学生学习新知识。） （巩固学习内容） 课外巩固。 教学反思 学生在学习过程中，积极性较高，兴趣较浓，但有几个单词如clothes的拼写需多加提醒和练习。