人教版生物七年级上册课件第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位第1节练习使用显微镜17PPT.ppt

第一节 想一想，议一议 下图是英国物理学家罗伯特·虎克(Robert Hooke, 1635-1703)研制出能放大140倍的光学显微镜(仿制品)。罗伯特·虎克用它来观察软木薄片，发现了细胞。请你从该显微镜的外形推测：观察的材料应该放在哪里？哪些部件可以将观察材料放大? 光学显微镜 对微小的物体和细胞进行观察，应当借助显微镜。在练习使用显微镜之前，应当先了解显微镜的构造。 普通光学显微镜 方法步骤 一、取镜和安放 1. 将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住镜臂，另一只手托住镜座。 2.把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。 实验 练习使用光学显微镜 二、对光 3.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离)。 4.用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。 三、观察 5.把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。 6.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止(此时，眼睛一定要从侧面看着物镜)。 7.一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 实验应该做到 静 ——不能影响他人。 轻 ——动作要轻，要爱护仪器，做到动手之前先看清楚想明白。 净 ——保持显微镜和实验室整洁，尤其是不能弄脏和损坏镜头。 物镜：放大倍数越大， 镜头越长 目镜：放大倍数越大， 镜头越短 显微镜的放大倍数如何计算？ 显微镜的放大倍数 = 物镜放大倍数x目镜放大倍数 显微镜的成像？ 上下左右倒立的像 放大倍数越大 细胞结构越清晰 观看到的细胞数目越少 视野范围越小 用显微镜观察标本时对实验材料有哪些要求？ （实验材料应该是薄而透明的） 动动脑! 谁能说一说，这个同学错在哪？ 1.使用显微镜时,为什么镜筒要先下降,后上升？ 2.为什么用左眼看目镜,右眼要同时睁开？ 3.为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？? 4.在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？ 5.如果物像偏左,你应将标本向哪个方向移动,才能使物像居中？ 6.显微镜的放大倍数是多少呢？ 课堂练习 1、在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到的物像是（ ） A、 B、 C、 D、 2、一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像移至视野的正中央，应向（ ）方向推玻片。 A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方 D A 3、如何计算显微镜的放大倍数？ 4、什么是低倍镜，什么是高倍镜，如何使用？ 5、放大的倍数越大，观察到的细胞越（ ）,数目越（ ） 6、用镊子将一只死蚂蚁，或将一根头发放在载玻片的正中央可否观察到它们的内部结构？ 目镜倍数 X 物镜倍数 先用低倍物镜后用高倍物镜 少 不能，因为不透光 大