（人教PEP）六年级英语上册教案 Recycle 2（二）.docVIP

Recycle 2一． 教学内容与分析： ’s this ? \What’s that? It’s …\Have some water.\Here you are.\Can I have some cake?\Thank you.\How old are you ? I’m ….\How many…? 2.Listen and tick . 本部分考察学生的听力能力，是考察学生是否能综合运用所学的句子和单词。。 二．课前准备： 1. 教师让学生准备已学过的有关文具、颜色、身体部分、动物、食物和数字的词汇。 2. 一个骰子。 3. 学生四人一组准备1-12 的数字卡片。 4. 学生四人一组，每组准备四个颜色不同的棋子，每人一个。 三．教学步骤1． 热身/复习（Warm-up/Revision） (1) 让学生跟随录音一起唱歌曲 Ten Little Candles 。用手指来代替candle。如唱one little candle时伸一个手指。 (2) 学生进行日常对话，如： P1: Hello! How are you? P2: Im fine, thank you. And you? P1: Im fine, thanks. 等等。 (3) 教师展示动物的图片，通过Guessing game 来复习单词。 请一个同学上讲台面朝黑板，教师将手中的卡片让下面的同学选一张，然后请面朝黑板的同学猜教师手上的图片是什么，可有三次机会，下面的同学用yes, no 来回答。  2． 新课展示（Presentation） (1)教师快速闪过单词图片，看到的学生以最快的速度站起来并说出单词，然后再把单词贴在黑板上。What can you see? What colour is it ?How many books? （2）完成课本第67页Listen and tick. （3）完成课本第68页Cross out words that don’t belong. (4)让学生同桌两人完成Go up to the ladders.Go down the snakes. 3.语用活动 1.呈现情景“Birthday Party” 生日歌曲响起，教师戴上头饰扮演主人公Amy，引出情境Amy的生日party，先让学生猜测一下Amy 的年龄，限定猜测次数。 2.猜礼物 (1)教师出示一些盒子，代表是Amy收到的礼物盒，每当礼物打开，同学们就把看到的礼物图的英文说出来，如：a bear, a schoolbag… (2)当礼物全部打开后，让学生数数相同礼物的数量。 3.Party大食会 教师把学生分为以六人未一组，小组中有一名同学扮演生日会主人Amy，她负责“款待”参加party 的同学，自编对话并表演。There is a lot of and drink. I’d like some water,please.Here you are.Have some Coke.Can I have some cake? Sure.4． 课堂评价(Assessment) 做活动手册本单元第2部分和第3部分练习。5．课外活动( Add- activities) 在课下和同学一起玩Lets play的游戏。