电工电子综合课程设计讲义.pptVIP

主讲：阎峻岭 唐勇 电工电子综合课程设计教学进度计划40课时 一、前期知识点补习： 1、电子元件识别与测量技能； 2、课程设计所需的电工技术理论与实验补习； 3、课程设计所需的相关电子技术实验补习； 4、课程设计所需的仪表使用（示波器、万用表）6～10课时 5、相关的仿真软件的学习；演示2课时 二、电工技术综合课程设计项目（讲解） 1、基础照明电路的设计与安装； 2～4课时 2、电压表、电流表、欧姆表的设计； 4～6课时 3、电机控制电路的设计； 2～4课时 三、电子技术综合课程设计项目（任选一制作） 1、串联稳压电源的设计； 4～8课时 2、函数信号发生器（信号源）的设计；4～8课时 3、汽车、摩托车电瓶充电器的设计； 4～8课时 4、电脑有源音响的设计； 4～8课时 电工技术综合课程设计概述 《电工技术课程设计》是根据教育部“面向21世纪高等教育教学内容和课程体系改革计划”的精神而开设的实践性很强的一门实训课。 《电工技术课程设计》主要内容包括：电气控制的基本环节、电气控制电路的设计及电气元件的选择、可编程控制器的应用、课程设计题目汇编及课程设计参考线路。 电工技术综合课程设计的内容 一 、电气控制线路的基本环节 二 、电气控制线路设计及电气元件的选择 三 、可编程控制器的应用 四 、课程设计题目汇编 五 、课程设计参考线路 课程设计题目汇编1 三相异步电动机的顺序起动，能耗制动的电路设计与计算2 三相异步电动机的顺序起动，反接制动的电路设计与计算3 绕线式三相交流电动机的起动与制动电路的设计与计算4 三相异步电动机的顺序起动单独停止的电路设计与计算5 三相异步电动机的顺序起动顺序停止的电路设计与计算6 三相异步电动机定子串电阻起动的电路设计与计算7 三相异步电动机星一三角起动反接制动的电路设计与计算8 完成3个程序的自动顺序工作的半自动机床控制电路的设计与计算9 完成4个程序的自动顺序工作的半自动机床控制电路的设计与计算10 铣床的电气控制电路设计与计算11 中型车床的电气控制电路设计与计算12 摇臂钻床的电气控制控制电路设计与计算13 卧式镗床的电气控制电路设计与计算14 组合机床动力头顺序工作，同时退回的控制电路设计与计算15 组合机床动力头同时工作，分别退回的控制电路设计与计算16 星一三角降压起动的可编程控制器电路的设计17 三相异步电动机用行程开关实现正、反转的可编程控制器电路的设计18 三相异步电动机能耗制动的可编程控制器电路的设计19 三相异步电动机反接制动的可编程控制器电路的设计20 机床间歇润滑的可编程控制器电路的设计 课程设计参考线路1 异步电动机顺序起动能耗制动参考控制电路2 异步电动机顺序起动反接制动参考控制电路3 异步电动机顺序起动单独停止参考控制电路4 异步电动机顺序起动顺序停止电路的工作原理5 异步电动机定子串电阻起动控制电路的工作原理6 异步电动机星一三角起动、反接制动的工作原理7 三程序自动顺序工作控制电路的工作原理8 四程序自动顺序工作控制电路的工作原理9 铣床电气控制电路的工作原理10 中型车床电气控制电路的工作原理11 摇臂钻床控制电路的工作原理12 卧式镗床电气控制的工作原理13 组合机床动力头顺序工作，同时退回控制电路的工作原理14 组合机床动力头同时工作、顺序返回的自动控制电路工作原理 电子技术综合课程设计概述 电子技术综合实验是电子技术课程的实践性教 学环节，既涉及到许多理论知识（设计原理与方 法），又涉及到许多实践知识与技能（安装、调试 与测量技术）。通过学生独立进行某一课题的设 计、安装和调试来完成，因此它是对学生学习电子 技术的综合性训练。 随着电子技术的迅速发展，数字电子电路的应 用日益广泛。由数字逻辑电路组成的数字控制系 统、数字测量系统、数字通信系统以及数字计算机 已经深入到各个领域，数字逻辑电路的设计越来越 重要。因此本书主要涉及数字系统的设计。 一、电子技术课程设计的必要性与目的 实验课、课程设计和毕业实习是大学阶段既相 互联系又相互区别的三大实践性教学环节。 着眼于通过实验验证课程的基本理论， 培养学生的初步实验技能。 则是