电气自动化技术人才培养方案.docVIP

电气自动化技术专业人才培养方案 一、专业名称 电气自动化技术专业 二、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 三、招生对象 普通高中毕业生、中等职业学校毕业生 四、学制 三年 五、培养目标 本专业培养能坚持社会主义道路和适应市场经济、科技、社会发展需要，德、智、体全面发展，理论与实践相结合，掌握电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、供配电技术等领域的工程技术基础和一定的专业知识，具备自动化设备的安装、调试、操作、维护等方面能力，能够从事与电气自动化技术有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、试验分析以及电子与计算机技术应用等领域工作的高素质技能型专门人才。 六、服务面向与人才培养规格 （一）服务面向 序号 就业岗位 职业资格证书 1 电气操作工 计算机中级操作工、中级电工证 2 供配电设备管理 3 电气设计、软件编程 （二）人才培养规格 培养具有良好的思想品德和职业道德，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，能顺利地进入电气控制领域相关行业就业，具备自动化设备的安装、调试、操作、维护等方面能力，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、信息处理、试验分析等领域工作的高素质技能型专门人才，并要具有社会能力和专业能力。 1、社会能力 (1)具备心理承受能力，独立生活能力，人际交往能力，应变能力； (2)具备发现和解决问题的能力，动手操作的能力，组织管理能力； (3)具备自我决策能力，社会适应能力，实践操作能力，表达能力，社交能力； (4)具备团结协作能力，能够与人协作，发扬团队精神。 2、专业能力 (1) 具备电路分析的基础知识； (2) 具备控制系统分析与设计所需的数学基础知识； (3) 具备数字电路基础知识及设计能力； (4) C语言程序设计能力； (5) 具备设计、检测与调试模拟电路的能力； (6) 具备微型计算机基础知识及汇编语言的编程能力； (7) 具备使用VB语言编程的能力； (8) 具备机械制图知识并能够读懂和绘制控制系统工程图； (9) 具备电机的基础知识、设计和调试电力传动系统的能力； (10)具备自动控制系统建模、分析和设计的能力； (11)具备单片机控制系统的设计、软件编程与调试的能力； (12)具备电气控制的基础知识及电气设计能力； (13)具备供配电设备管理及供配电设计的能力； (14)具备可编程控制器的控制系统设计、编程和调试的能力； (15)具备计算机控制系统的设计、调试、维护与故障排除的能力。 七、典型工作任务 电气自动化技术专业典型工作任务 序号 典型工作任务 1 数字电路设计 2 C语言程序设计 3 模拟电路设计 4 微机原理应用及汇编语言编程 5 VB程序设计 6 电机控制及设计操作 7 单片机设计及C语言编程 8 工厂电气控制设备操作 9 供配电设计及设备操作 10 可编程控制器操作及编程 八、工作过程系统化课程体系 序号 课程 基准学时 第一学年 第二学年 第三学年 1 公共课程 公共课程 646 2 专 业 课 ★电路分析 72 3 复变与积分变换 48 4 线性代数 48 5 数字电路 64 6 C语言程序设计 64 7 模拟电路 64 8 微机原理与应用 64 9 VB程序设计 64 10 机械制图 60 11 ★电机及拖动基础 60 12 ★自动控制原理 64 13 ★单片机原理与应用 64 14 ★工厂电气控制技术 50 15 ★供配电技术 60 16 ★可编程控制器 60 17 ★计算机控制技术 50 18 拓展课程 拓展课程 202 218 130 19 教学实训 180 210 90 20 生产实习 600 毕业设计 150 总计 1260 1052 1070 注：标注★的课程为专业核心课程。 九、专业核心课程简介 核心课程1：电路分析 第一学年 参考学时：72 学习目标 能够分析电路的基本概念和定律 能够分析直流、交流电路的运行方法 能够对正弦电路进行稳态分析； 能够遵守操作规范，使用相关技术资料； 能够按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、规章制度； 能够用资料说明、评价自身的工作成果。 学习内容 掌握电路的基本概念和模型； 掌握电路的基本分析方法； 掌握电路的基本定理； 掌握动态电路的时域分析； 掌握正弦电路的稳态分析。 核心课程2：电机及拖动基础 第二学年 参考学时：60 学习目标 1.掌握直流、交流电机基本结构； 2.掌握电动机的电气控制； 3.能够遵守操作规范，使用相关电机