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目标管理 二零零五年十二月七日 个人目标管理 练习：思考自己的过去和现在 回忆一个过去重要事件或时刻，例如某个节日、某次婚礼、搬家或者孩子出生等等，总之可以是任何能清晰回忆的事件；也可以追忆一下自己在两、三年前对生活的感受。 在回忆这个事件的时候，仔细想想当时你是怎么看待自己的未来，当时你最希望得到些什么。并回答以下问题。 当时你对未来有什么感想和希望？ 当时你希望从生活中得到什么？ 当时你希望自己的生活如何发展？ 练习：思考自己的过去和现在 现在思考一下你目前的状况，并回答下面的问题。 从那以后（两、三年前）你得到了什么？ 你是否达到了预定目标，是否有什么别的事情转移了你的方向？ 你现在是否更接近原先所定的目标？ 练习：半脑测试 1善于表达 2擅长处理数字 3对色彩敏感 4喜爱音乐 5逻辑性强 6具有创造力 7精于分析 8空间感强（设计、舞蹈） 9优秀的策划能力 10擅长提出新想法 11空想家 12制作表格的行家 13能够理性的思考 14能够凭直觉思考 15很实际的人 16考虑周全的人 1、2、5、7、9、12、13、16 3、4、6、8、10、11、14、15 自己现状评估 工作满意度 工作时间——工作/生活平衡 薪水 获得认可（感到有价值） 地位 挑战 稳定/安全 和他人的关系 能力评估 1----一直 2----常常 3----有时 4----很少 领导能力 我对团队的绩效负责 我很清楚自己对团队成员的预期，并且建立了一致的标准 不管团队成员绩效如何，我能够给出及时的反馈 我能够支持团队成员的发展和学习 激励成员的能力 我承认团队中个人的贡献，并会给予恰如其分的评估 我与团队成员一起讨论他们的工作安排 我能将团队成员的需求与公司的需求联系起来 我对公司和团队的工作积极热情 自信 我知道自己能把工作做好 我对不合理的要求说“不” 我在团队环境中如鱼得水，很愿意说出自己的想法，提出自己的建议 我考虑自己，也考虑他人和他人的情感 协作 我与团队成员相处融洽 我尊重、重视团队中他人的意见和观点 我与团队成员分享信息 我尊重他人的隐私 建立开放、积极的氛围 为了他人的利益，在困境中我也能保持积极的态度 我考虑自己的行为/态度对团队造成的影响 我能够充分信任他人 我尊重他人的时间 培训与发展员工 我从各个方面发展团队成员 我承认发展的价值和重要性 我花时间为团队成员设计并创造发展机会 我能容忍团队成员的过失，并将之视为学习过程中的一部分 管理团队绩效 我为团队成员树立榜样 与他人相处时态度坚决但不威胁 我与团队成员沟通并明确责任和目标 我承认并挑战团队的低绩效状态 沟通 我能够目的明确、恰如其分地沟通 我的信息能被人正确理解 我在阐述想法的时候，尽量使大家一致认可 我根据不同情况和听众采取相对应的沟通方法和风格 决策和解决问题 我在恰当的时间做出妥善的决策 我很灵活，能够根据不同情况改变自己的方法 我对自己做出的决策负责 我能够正确识别“真正的”问题 实现目标 我认真完成每项任务 我寻求提高绩效的方式 我主动控制，并对自己和团队的工作负责 我按照自己的方式进行组织 个人SWOT分析：例 目标的变化 旅行中的目标很重要，但更重要的是旅行的过程。 ——奎恩 努力成为你本该成为的人，是一件永远不会太迟的事。 ——乔治·艾略特 思考目标 你的长期目标 你可以从这些方面来考虑 工作： 生活方式： 关系： 居住地： 其他 你的中期目标 考虑三到五年，你在工作和生活上可以达到什么目标？这些目标和长期目标有关吗？ 你的短期目标 组织目标管理 寓言故事:猴子下山丢了玉米丢西瓜的原因是什么? 目 录 第一篇目标管理概要 目标管理的定义和含义 2.三层含义 人对目标的期望强度 目标管理的两大特征 强调“目标”的管理方式 自我挑战的目标 目标不能由他人强加于己 自己往往是最能作出合适计划的人 为了达成目标，还得进行各种创新 在达成目标的过程中，要经常进行自我评价，以利于提高自己的能力 达成目标会获得很大的满足感 “工作和人统一”的管理方式 统一的管理 强调参与计划和自己管制 基于Y理论的管理模式 个人工作和整体目标的紧密连接 目标连锁的连接 注意重点目标 目标管理的实质 目标管理