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第13章 网络建设规划与解决方案 13.1 引言 某大学为适应社会发展，计划建设校园网以实现网络化教学和行政管 理，并实现与CERNET和Internet的接入，藉以提高办学效率和质量，使学校 充分利用计算机网络所带来的新技术，实现教学、办公及管理的信息化和自 动化，为培养21世纪人才打下坚实的基础。 某大学校园网工程建设目标归纳如下： 1) 采用能满足学校相当一段时间应用需要的骨干网设备建设校园网，具备教 学、办公管理和通信服务三大功能，提供Internet常用服务（WWW、Email、 FTP、DNS和BBS等）。 2) 实现虚网划分，控制广播风暴，实现灵活配置，增加网络安全性。 3) 对整个系统进行完备的安全控制，在网络系统各层次采取有效的安全控制 策略。 4) 校园网骨干采用全双工千兆光纤以太网，但应保证网络有良好的扩展性， 以便于将来升级为万兆以太网。 5) 提供网络管理功能，实现对网络运行的有效监控，为快速排除故障提供直 接且即时的信息，保证校园网的正常运行。 13.2 网络拓扑规划 计算机网络拓扑就是通过网中节点与通信线路之间的几何关系表示网络结构，反映网络中各实体间的结构关系，主要是指通信子网的拓扑构型。拓扑结构的设计对网络性能、系统可靠性与通信费用都有重大影响，优良的拓扑结构是网络稳定可靠运行的基础。拓扑结构设计要达到将网络中的主机高效合理地连接在一起的目的。 拓扑结构的选择通常和传输介质的选择、介质访问控制方法的确定等紧密相关。选择拓扑结构时，应该考虑的因素有以下几点：费用、灵活性和可靠性。不论选用什么样的拓扑结构都需要进行安装，如电缆布线等。要降低安装费用，就需要对拓扑结构、传输介质及传输距离等相关因素进行分析，选择合理的方案。在设计网络时，考虑到设备和用户需求的变化，拓扑结构必须具有一定的灵活性，容易重新配置。此外，还要考虑原有节点的删除、新节点的加入等问题。拓扑结构的选择还要方便故障的检测和隔离。 13.2 网络拓扑规划 目前拓扑结构设计常采用分层设计方法，即根据网络规模划分三个层次，包括核心层、汇聚层（及接入层，如图13-1所示。主干网络称为核心层，主要连接重要服务器和建筑物等，或在一个较大型建筑物内连接多个交换机配线间。连接信息点的线路及网络设备称为接入层。根据需要在中间设置汇聚层，汇聚层上连核心层、下连接入层。在三层拓扑结构中，通信量被接入层导入网络，然后被汇聚层聚集到高速链路流向核心层；从核心层流出的通信量被汇聚层转发到较低速链路上，经接入层流向终端用户。 13.2 网络拓扑规划 1. 核心层设计 核心层的主要工作是交换数据包，其设计应该注意两点：第一，不要在核心 层执行网络策略。所谓策略是指系统管理员制定的规则。核心层的任务是交 换数据包，应尽量避免增加核心层路由器配置的复杂程度。第二，核心层的 所有设备应具有充分的可到达性。 2. 汇聚层设计 汇聚层介于核心层与接入层之间，汇聚层将大量低速的链接通过少量宽带的 连接接入核心层，以实现通信量的收敛，提高网络中聚合点的效率，同时减 少核心层设备路由路径的数量。汇聚层的主要设计目标包括：隔离拓扑结构 的变化；通过路由聚合控制路由表的大小；收敛网络流量。 3. 接入层设计 接入层的基本设计目标包括三个：将流量导入网络、控制访问和实施网络策 略。为确保将接入层流量导入网络，要做到： 1) 接入层路由器所接收的链接数不要超出其与汇聚层之间允许的链接数。 2) 如果不是转发到局域网外主机的流量，就不要通过接入层的设备进行转发。 3) 不要将接入层设备作为两个汇聚层路由器之间的连接点，即不要将一个接入层路由 器同时连接两个汇聚层路由器。 13.2 网络拓扑规划 下面以校园网拓扑结构设计为例，介绍分层结构方法的应用。高等院校的校园网规模一 般比较 大，因此采用三层结构，校园的各栋教学楼、办公楼和图书馆等内部的计算机网络属于接层，连接 学校各个园区的设备属于汇聚层，互联汇聚层设备的骨干设备以及连接在骨干设备上的各种服务器 属于核心层。图13-2是采用三层结构的某高校校园网的拓扑结构图。 13.2 网络拓扑规划 对于规模比较小的校园网，如中学校园网，接入层可以直接连接到核心层，而无需汇聚层。没 有汇聚层的某中学校园网的拓扑结构图如图13-3所示。 13.3 子网划分和地址分配 在TCP/IP网络中，IPv4地址为32位，分为两部 分：一部分用来识别网络，另一部分用来标识该 网络中的特定主机。拥有IP网络的学校或企业为 减小广播域，可以对自己获得的IP段进行子网划 分。 例如，假设某大学拥有一个C类地址 ，为了便于管理，将该C类网络再分 成6个不同的子网，每个子网分配给一个部门使 用，此时可将子网掩码为:24。 13.