六年级语文花脸课件232.pptVIP

花 脸 冯骥才 预习题回顾 你能用一句话概括一下本文大意吗？ 作者对花脸的感情有哪些发展变化？在文中哪里能够看出？ 综合各种信息思考 作者为什么会对关公花脸产生这些感受？ 结合冯骥才的介绍，说说通过《花脸》我们能解读出什么？ 我们发现 一片好文章的诞生，往往是带着浓烈的感情的。 他们也曾和我们一样，顽皮，好动，天真，可爱，崇拜英雄，向往着被瞩目。 我们发现 他们在童年时候的兴趣爱好很大程度上与日后的他们的成就有着不可分的关系. 要培养自己健康向上的兴趣爱好，为自己以后的发展奠定较好的基础。我们更应该做好民族精神民族文化的传承者。 你们是民族的未来! 作业 1．在你以往的生活里有没有接触过有过民族文化的活动，如今回忆起来感觉如何？请记下你回忆中开心的片断，写一篇随笔。 2．上网查询或采访长辈：在我国有哪些哪些充满浓郁民族风情的活动、事物是与传统文化乡关的写一篇随笔介绍一下？ 关羽的扮相和偃月刀 ； / 浪漫甜心 付娉之前也曾表示“妈，不是我不想努力，阿木他每天晚上除了打游戏就是打游戏，我说他多了他还不高兴”。 婆婆表示“这种事情就是你的不对了，该说的时候就得说他、该教训的时候也得教训不能什么都由着他来。” 结果付娉按照婆婆的要求进行改良丈夫的爱玩游戏的嗜好，还没开始说道，丈夫就凶她“你一天到晚吃我的、喝我的，我不就打个游戏你就在哪里唧唧歪歪的？” 付娉表示“打游戏也总得有个限度吧，有那个人结婚了之后还像你这般成天的沉迷于游戏？” 丈夫不耐地表示“我只玩游戏已经算好的了，我又没在外面乱搞，你还不满意，你到底还想干什么？” 他说得甚是气愤，最后越争执越厉害，丈夫一怒之下便把电脑给砸了个稀巴烂，公公婆婆闻声便赶了过来，虽说是劝架，但言语里仍是抱有对她的不满，认为她不应该因为一件小事而争吵，最后让丈夫将电脑给砸了。 付娉一怒之下便回到了娘家，她说的甚是声泪俱下“我不就是说了几句让他少玩点游戏吗，他还来劲的不行，砸就砸了嘛，反正砸的是他爸妈的钱，又不是我砸的，他爸妈还抱怨我挑事。”