彼此尊重才能赢得尊重课件-讲义.pptVIP

彼此尊重才能赢得尊重;; 孙天帅的行为不仅维护了自己的人格，还维护了国家的尊严。 ;;自尊是生命的衣裳;;如果你得知有人曾说过你的坏话。 如果班上有个爱搞恶作剧的同学向你后背洒墨水。 ;;有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水。 老师没有说什么，只是给他写了首小诗。“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚。天空宽容了彩霞。拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看后，深思良久，主动向老师承认了错误。对老师更加敬仰。 ;　　宽容是一种伟大。自尊的人要懂得宽容，要有一种豁达、开朗的生活态度。还要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬。 ;德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边：“我恰恰相反。” ;《13岁女孩被老师批评后离家出走父亲寻女遇车祸》　　　　　　　　　　　　　;适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣;　 1 对待他人的议论和评价，不要太在意，过于敏感。议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对事不对人，我们应做到“有则改之，无则加勉”,对于一些无关紧要的议论要忍让，不要斤斤计较，更不要得理不让人。 2 如果别人的批评不是善意的，而是恶意的侮辱和诋毁，我们要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。 　　斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情结冲动，更不能做出一些傻事。;这是发生在第29届北京奥运会上的一幕， 当中国举重运动员陈燮霞举起杠铃赢得 金牌时，一位在北京街头通过大屏幕观 看比赛的中国志愿者，站起身来准备振 臂狂欢、高呼口号时，他停了下来，他 看到自己周围有很多外国朋友，他抑制 住兴奋，重新安静地坐了下去。这一细 节被在场的英国《泰晤士报》的记者戴 维。沃尔什捕捉到了，他感慨中国人礼 貌、尊重他人的情感。;三、善于尊重他人; 一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销商，顿生怜悯之心。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不??地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事的说：“您和我一样，都是商人。你有铅笔要卖，并且上面有标价。” 一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，但我永远也不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐， 直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。” ; ;彼此尊重才能赢得尊重; 当堂检测;3.小扬的学习成绩好、体育好、画画也好，可是，他与班上 同学之间的关系不好。因为他不是给同学起绰号，就是对 同学的正义表现说风凉话。这说明，我们若想赢得他人的 尊重，首先就要：（ ) A尊重他人 B尊重自己 C成绩好表现好 D少对别人起绰 号说风凉话 4．自尊要适度。因为适度的自尊有助于我们面对批评，改 正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体 验不到生活的乐趣。下列属于适度自尊的是：（ ） ①数学课上，小宇做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头来。 ②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓勤奋学习，把学习成绩赶上去。 ③小华上学迟到，受到老师批评，他不服气，冲出教室不上课。 ④小雪虽然成绩较好，但她始终保持着谦虚好学的态度。 A ①② B③④ C ①③ D ②④;6.清朝官员叶存仁，为官30余年甘于淡泊，毫不苟取。有一次离任时，一位手下趁夜色给他送礼，他却严词相拒，并写下“不畏人知畏己知”的千古警句。这表明：（ ） A 自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的 B 自我承认往往比他人和社会承认更重要 C 自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事 D 收礼被人知道后，有损自己的自尊 7．通过“思想品德”课的学习，同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。这是因为：（ ） A他人经常对自己欣赏和赞美 B没有他人，自己就会孤独，世界也失去精彩 C尊重他人就是尊重自己 D尊重他人可以提高自己的威信;二．活动与探究题 ．苏霍姆林斯基曾说：“人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。” 【夸夸自己 感受自尊】请写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。 （1）优点： 。 （2）我