（人教PEP）四年级英语下册教案 Unit 5（七） Part A read and write.docVIP

（人教PEP）四年级英语下册教案 Unit 5 How much is it? PEP Book 4 Unit5 Part A Read and write 学 习 目 标 语言知识 语言技能 情感态度 掌握单词以及句型的拼写：big, small, long, short How much is it？ It’s ten yuan. 掌握询问价格的句型并运用到日常生活交际中去。 能以得体的方式与人交际。 重点 要求学生准确掌握上述四个单词以及两个句子在四线格中的书写。 难点 帮助学生准确的理解图和对话。 教具 单词卡片，录音机，PPT，etc. 教 学 过 程 环节 师生活动 设计意图 p r e p a r a t i o n 准 备 活 动 播放Lets chant,烘托课前英语氛围，师生打拍跟 录音唱，复习关于价格的用语。 P r e - r e a d i n g 读 前 活 动 I n - r e a d i n g 读 中 活 动 P o s t - r e a d i n g 读 后 活 动 板 书 设 计 教 学 反 思 教师准备几幅图片，用来比较大、小、长、短。 T: Look! Here is a watermelon. It is very big. Yes or no? Ss：Yes! (It’s big.) T: And here is an apple. Is it big or small? Ss: It’s small. T: This shirt is pretty ,but its too long.　 T: Look, this shirt is short. I like it! 　 　　 　 　 出示句子卡片，让学生郎读，教师提示学生注意第一个单词第一个字母大写，提示孩子注意标点和占格。 Game: 1.教师拼读某个单词的全部字母，让孩子迅速说出该词。示范后找同学分小组做游戏，失误少的一方将得小卡片或简笔画笑脸作为奖励，最后的将最多一方获胜。 2.听一听，拼一拼 每个小组一套字母卡片，请一个孩子说词，小组拼，比比谁最快。 Unit5 How much is it? A Read and write 教 学 挂 图 图片或者教学实务呈现大小长短，学生通过比较来复习所学旧知，为本堂课的书写服务。 观看课件，认读句子，让孩子逐句认度，小组认读。 教师指读生词，让孩子抢答认读。小组比赛拼读，并进行抽查。 之后拼读并抄写单词及句子。 及时鼓励学生所作的成绩,为其自信加油打气.为下一步的自主学习打下良好基础。 学生抄写本堂课所学的四词两句，在四线格中正确书写。