21.1.1二次根式的意义.pptVIP

地调学校数学教研组 1.什么叫做一个数的平方根？如何表示？ 一般地，若一个数的平方等于a，则这个数就叫做a的平方根。 a的平方根是　 (a≥0) 2.什么是一个数的算术平方根？如何表示？ 正数的正的平方根叫做它的算术平方根；0的算术平方根平方根是0。 用　 (a≥0)表示。 复习回顾 （1）正数有两个平方根且互为相反数； （2）0有一个平方根就是0； （3）负数没有平方根。 ３．平方根的性质： 50米 a米 塔座所形成的这个直角三角形的 斜边长为______________米。 ?米 预习与反馈 引 例 完成下列问题： 问题1. 5的平方根是 ，5的算术平方根是　　 问题2. 直角三角形的两条直角边分别为7和4，斜边为— 问题3.正方形的面积为S，则它的边长为　　　　　 问题4.关系式中 ，用含有h的式子表示t，则t为 。 t2 = h 5 （t 0） t = h 5 一般地，我们把形如 （a≥0）的式子叫做二次根式，“ ”称为二次根号。 二次根式 （1）被开方数a≥0； （2）根指数为2（含有二次根号）. 二次根式 （3）a可以是数，也可以是式子 新课精讲 （4）表示a的算术平方根 （5）既可表示开方运算, 也可表示运算的结果. 下列各式是二次根式吗? ? ? ? (m≤0), (x,y 异号) 在实数范围内,负数没有平方根 ? 探究 解： 必须 x-2≥0 ∴x≥2 ∴当x≥2时， 在实数范围内有意义. 练习 当x为怎样的实数时，下列各式有意义？ x≥1 x≤6 （3）由-5x≥0得 x≤0 即当x≤0时， 在实数范围内有意义. 1、求下列二次根式中字母的取值范围： 求二次根式中字母的取值范围的基本依据： ①被开方数不小于零； ②分母中有字母时，要保证分母不为零。 当x取怎样的实数时， 有意义？ 解：由题意得 解得 方法构想 （１）一个式子中含有几个二次根式时，字母取值必须使所有的二次根式有意义；（２）若含有分式，则要求分母的值不等于0；（３）若含有零指数或负指数次幂，则要求其底数不为0. x≥3 x≤6 ∴3≤x≤6 x≥1 x≤1 ∴x=1 x为任何实数. x为任何实数. 当x为怎样的实数时，下列各式有意义？ 3、当x是怎样的实数时，式子 在实数范围内有意义？ 要使 在实数范围内有意义 则 1-　　≠0 x≥0 解得x≥0且x≠1　 当x≥0且x≠1时， 在实数范围内有意义 2. a可以是数,也可以是式. 3. 形式上含有二次根号 4. a≥0, ≥0 5.既可表示开方运算,也可表示运算的结果. 1.表示a的算术平方根 ( 双重非负性) 小 结 　　 　 总结：三类非负数 教材P5练习1、2、3． 反馈练习 1. 一个矩形的面积是18cm2,它的边长之比为2:3,它的边长应为多少？ 3.当a是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？ 2.在平面直角坐标系中，A（2，3）、B（5，3）、C（2，5）是三角形的三个顶点，求BC的长。 1、 当x取何值时,下列二次根式有意义? 反馈练习 2、求下列二次根式中字母的取值范围： （5） 4、已知 求： 小结测试 作业布置 例3、求下列各式中字母的取值范围： 求二次根式中字母的取值范围的基本依据： ①被开方数大于等于零； ②分母中有字母时，要保证分母不为零. 例4、已知 求： 练习：已知a,b,c为实数，且 求 的值 　　 3、已知 求： 的值 练习1：求下列二次根式中字母的取值范围： 隋堂练习 1 （8） * *