同课异构课件4:1.1从生物圈到细胞.ppt

同课异构课件4:1.1从生物圈到细胞

结构层次 概念? 举例 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞? 组织 由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起 心肌组织? 器官 不同的组织按照一定的次序结合在一起 心脏? 系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 循环系统? 个体 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体 龟? 种群 在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群 该区域内同种龟的所有个体 群落? 在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落 该区域内龟和其他所有生物的种群 生态 系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 龟生活的水生生态系统 生物圈 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成 地球上只有一个生物圈? 结构层次 概念? 举例 结论: 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 生态系统 生物圈 多个 多种 多个 多个 同种 环境 最大的 群落 多个 1.大肠杆菌属于( )层次; 2.大肠杆菌菌落属于( )层次; 3.一个池塘中的全部鲤鱼属于( )层次; 4.一个池塘中的全部鱼属于( )层次。 5. 一个池塘属于( )层次 1、在生命系统的各个层次中,能完整地表现各种生 命活动的最微小层次是哪一个?说明你的理由。 细胞 1)其他层次都是建立在

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