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- 2018-05-08 发布于河南
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近期学生的总体表现: 优势:学生的上进心强,班级中存在着你追我赶的学习势头,学风较浓。学生们的集体荣誉感较强, 同学之间团结互助,能较好地遵守校纪班规,绝大多数同学学习认真刻苦,勤奋踏实。 不足:少数同学自习效率低下,个别学生自控能力差,对自身要求不高,不能认真完成作业。 努力--获得荣誉! 一、考试暴露出的问题 1、学生在学科上有“瘸腿”现象! 2、学习方法不当。 3、基础知识的掌握还不扎实。 三、考试之后我们要做的 不回避现有问题 1、部分学生的学习方法还有待进一步摸索和改进; 2、部分学生的自制力和自主学习能力需进一步提高; 3、心理素质有待提高,面对失败有些同学解脱不出来,自信心产生动摇; 4、一些有不良习惯的学生蠢蠢欲动,存在不安分思想。 关于分数和压力问题 分数很重要,我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面,但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。 需要的是交流,共同寻找解决问题的措施。 对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力,但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子,不要再施加压力了(讲究方法 、适当的鼓励),否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例,应该引起我们老师和父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦
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