高二下学期实验班家长会幻灯片.pptVIP

欢迎参加家长会！;给班级大力支持 给孩子适当的爱;家长会目的;;学生成绩通报（期中考试前20名）;十校联考通报（前20名）;二、学生学习现状分析;1.由于作业相对较多，部分同学动作较慢，疲 于作业，没有挤出时间来进一步复习巩固。 2.学习主动性、持久性、抗挫折能力不足， 学习缺乏定力。 3.竞争意识、竞争能力尚欠缺。 4.竞赛任务中，不能很好的处理好竞赛与平时学习的精力分配。（展开） 5.急功近利，因考试成绩带来的恐惧心理及压力 ;学习有三个层面，即知识——能力——意识。 第一个层面是： 对基础知识的积累和对教材内容的理解。这个层面是后两个层面的基础，但它只达到了“懂”，离“掌握”还有相当远的距离。; 运用所学的知识解决问题，是“用”。 会“用”，说明学生具备了一定的能力，但这只能说明学生“掌握”了课本知识，还不能算“自己”的知识，因为它还没有融入已有的认知结构，时间一长，还易遗忘。; 第三个层面是所学知识在大脑中形成学科思想，这是“通”。 能自如地运用已有知识解决相关的各种问题，并能同化新知识。达到这个层面，需要学生对所学知识进行分类，综合消化，这是最重要的。;四、近期工作的大致安排：;班主任的主要工作;1学习方法：循序渐进，熟读而精思；学练结合，见多而识广。非我所有，为我所用 2思想认识：累不是借口，是一种认识缺