2016外研版英语三年级下《Module4 Unit1 Do you like meat》教案3.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- Module 4 Unit1 Do you like meat？（三年级） 授课内容： 外研版小学英语第二册 Module 4 Unit1 Do you like meat？(课本P20--22) 1、单词：noodles, milk, meat, fish, rice, pass 2、句型：Do you like…? 及答语Yes , I do./ No, I don’t. 教学目标： 语言知识目标： 能正确认读单词 noodles, milk, meat, fish, rice。 2、熟悉掌握下列句型：Do you like…? Yes,I do./ No, I don’t. 语言技能目标： 能正确运用句型Do you like…?询问他人的喜好。能用Yes, I do.或No, I don’t.回答这种询问。 情感目标： 培养学生大胆读说以及与他人交流的能力。 通过本课时关于食物的简单学习，让学生养成良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，健康成长。 教学重难点： 教学重点： 学生能根据图片指认单词noodles, milk, meat, fish, rice。 能正确运用句型Do you like…?以及回答。 教学难点： 在日常对话中能正确运用句型Do you like…?询问别人的喜好，并做出正确回答。 教具： 单词卡片 点读笔 多媒体课件 学生题纸 教学过程： Step1 Free talk 课前师生交流互动，把学生的思维引到英语课中来，营造一个积极的学习氛围。Step2 Warming up Chant: “I like yellow.”（课件出示）并放录音。（第一遍听录音，后齐说一遍）唱歌谣激发学生的学习兴趣，营造轻松愉快的课堂氛围。 Step3 Presentation 出示情景：幻灯片出示卡通厨师图片，说老师今天想大显身手为同学们做晚餐。但首先要知道同学们喜欢吃什么？引出食物话题。 1、“我为晚餐做准备” （1）由打算为同学们做晚餐引出本课食物类单词。 （2）课件出示食物图片，学习新词。（领读时用升降调读，为学习句型做准备。） （3）利用已知句型“I like… , I?don’t like…”来说出自己的喜好和不喜好的食物。例如：I like meat?. I don’t like fish. （4）在已知句型的基础上逐步迁移到本节课句型：Do you like…?（板书） 2、“大家一起猜一猜” （1）通过猜学生喜欢的食物，巩固句型：Do you like…? 并引导学生回答：Yes, I do./ No, I don’t. （2）后引导学生问老师，猜测老师喜欢的食物，练习巩固句???。 3、“你问我答” 同桌两人一组练习问答，仿照课本Part4. 4、“分组调查完成任务” 每组组长通过调查标出本组学生喜欢的食物。（小组合作完成，师提供一份食物清单。） Step4 Text-learning 1、课件出示课本第一幅图，听录音，整体感知课文内容。 师说今天MS Smart 一家也有一顿丰盛的晚餐，我们一起来看看吧。 2、放第二遍录音，请同学们打开书，听听Sam、Amy、Lingling、Tom 都分别喜欢什么食物。 3、再放一遍录音，生跟读模仿，仔细听第一幅图，并操练一下Please pass me the rice. Here you are, Mum.的句型。组内分角色朗读课文。师纠正学生语音语调。 Step5 Summary 本课重点：请生看课本Part3 六.板书设计：（B.b Design） meat Yes，I do. milk Do you like fish ？→ rice No，I don’t. noodles 七.家庭作业：（Homework） 1.Remember the words(记忆本单元单词); 2. 小组表演课文，下节课展示。 3.Use the target languages(运用所学句型调查询问自己的家人或朋友他们喜欢的食物).