山东省宁津县育新中学人教版九年级中考生物一轮复习能量流动课件共24张PPT.ppt

6．如图为唐山世园会时南湖内某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向可能是　(　　) A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙 C.丙→丁→乙→甲 D.丁→丙→乙→甲 C 鲁滨逊流落在不毛的荒岛上，假如只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，那么使自己生存最长的办法是： A.先吃鸡，然后吃玉米　　　　 B.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产的蛋，最后再吃鸡 先吃鸡，再吃玉米 我反对！为什么要先吃我？ 生态系统的能量流动 学习目标： 1.理解生态系统内能量的输入及传递。（难点） 2.掌握能量流动的过程及特点。（重点） 3.体会研究生态系统能量流动的意义。 生态系统中能量输入、传递和散失的过程 1、生态系统中的能量是通过食物链依次传递的。 2、食物链上的每一个环节，叫做一个营养级。 注意： 一、能量流动的概念 例： 草 → 鼠 → 蛇 → 鹰 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 小红为了减肥，今天的早餐只吃了一些青菜，请写出一条以小红为终点的食物链。 青菜 小红 ※ 二、能量的来源和去向 思考： 结合教材64页生态系统能量流动示意图，思考青菜中能量的来源和去向？（注意结合新