三角形全等条件9 .pptVIP

* 作业布置 评价 小结 巩固练习 讲授新课 复习 * 判定两个三角形全等 要具备什么条件? * 三边对应相等的两个 三角形全等. 边边边： * 有两边和它们夹角对应 相等的两个三角形全等. 边角边： * 有两角和它们夹边对应 相等的两个三角形全等 角边角： * 有两角和其中一个角的 对边对应相等的两个三 角形全等 角角边： * 1.对于两个直角三角形，除了直角相等的条件，还要满足几个条件，这两个直角三角形就全等了？ 讨论 A B C D E F * 2.对于两个直角三角形，如果满足，斜边和一条直角边对应相等，这两个直角三角形全等吗？ 讨论 A B C D E F * 探究1 任意画出一个Rt△ABC， 使∠C=900，再画一个Rt△A/B/C/， 使∠C/=900 ，A/B/=AB，B/C/=BC， 把画好的Rt△A/B/C/剪下，放到 Rt△ABC上，它们全等吗？ * 画一个Rt△A/B/C/，使∠C/=900 ，A/B/=AB，B/C/=BC： 1、画∠DC/ E= 900 . 2、在射线C/ D上截取C/B/＝CB. 4、连结B/A/. △A/B/C/就是所要画的三角形. 问：通过实验可以发现什么事实？ 3、以B/为圆心，AB为半径画弧，交射线C/ E于点A/. * 有斜边和一条直角边 对应相等的两个直角三角 形全等(简写成“斜边、 直角边”或“HL”）. 探究反映的规律是： * 例题讲解： 已知： AC⊥BC，BD⊥AD，AC=BD. 求证：BC=AD. 例1. A B C D * 1.如图，AB⊥BC，AD⊥DC， AB＝AD. 求证∠1=∠2 . A B C D 1 2 巩固练习 * 巩固练习