三角形全等条件（二）.pptVIP

《数学》( 北师大.七年级 下册 ) 浙教版?七年级《数学(下)》 5 * A B C A’ B’ C’ 性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等 ∵△ABC≌△A’B’C’∴AB=A’B’、BC=B’C’、CA=C’A’  ∠A=∠A’、 ∠B=∠B’、 ∠C=∠C’ 全等三角形： 定义：能够互相重合的两个三角形叫～ 回顾与思考 * A B C E F G ABC ≌ EFG AB=EF BC=FG AC=EG （SSS） 有三边对应相等的两个三角形全等(简写成“边边边”或“SSS”) 在△ABC和△EFG中 * 我们知道，要判断两个三角形全等，至少须知道三个条件，除了三个角、三条边外，还有哪几种可能？ 已知两边一个角可以判定两个三角形是否全等吗？ 如何验证？ 练习：画△ABC，使∠A=450， AB=6cm，AC=5cm. * 有一个角和夹这个角的两边对应相等的两个三角形全等（简写成“边角边”或“ＳＡＳ”） Ａ Ｂ Ｃ ?注 意 这个角一定要是两条边的夹角 在△ABC和△A′B′C′中 AB=A′B′ ∠ABC=∠A′B′C′ BC=B′C′ ∴ △ABC≌△A′B′C(SAS) * A B C D E F 在△ABC和△DEF中 AB=DE _____=______ BC=EF ∴△ABC≌△DEF(SAS) ∠B ∠C ____=____ ∠C=∠F ____=____ BC EF AC DF * A B C D E F 在△ABC和△DEF中 AB=DE _____=______ BC=EF ∴△ABC≌△DEF( ) * 已知两边时，这个角一定要是这两边所夹的角 当相等的角不是两边的夹角时，这两个三角形会全等吗？ 练习：画△ABC，使∠A=450， AB=6cm，BC=5cm. 有两边和其中一边的对角对应相等时，这两个三角形不一定全等吗。 * 在下面的图中，有①、②、③三个三角形，根据 图中条件，三角形_____和_____全等（填序号即可） ① 2 3 100o ③ 2 3 48o 32o ② 2 3 48o 32o ① ② * A B C D O 例1 如图AC与BD相交于点O，已知OA=OC，OB=OD，说明△AOB≌△COD的理由。 归纳：判定两条线段相等或二个角相等可以通过从它们所在的两个三角形全等而得到。 * 分析； （1）CA，CB分别在哪两个三角形中？ （2）要使CA=CB，你会思考什么？ （3）从已知中能得到什么条件？ 还缺什么条件？ 根据图形能否获得所缺的条件？ （4）当点C与点O重合时，结论是否仍成立？ 例4 如图，直线 l ⊥ 线段AB于点O，且OA=OB.点C是l上任意一点，说明CA=CB的理由。 * A B C l O 点C是线段AB的垂直平分线上的特殊的 点，还是任意的点？由此你能得到什么结论？ 线段垂直平分线 上的点到线段两端的距离相等。 （线段垂直平分线的性质） *