不等式性质 （二）.pptVIP

不等式的性质 (二） * 一、复习引入： 1、两个数大小比较的方法，步骤 2、两个正数的和是 数；积是 数；正数的相反数是 数；负数的相反数是 数； 两同号的数的积是 数；两异号的数的积是 数； 二、学生自学、教师辅导： 1、不等式的五个性质 2、每个性质的证明思维、成立的条件 正 正 负 正 正 负 * 三、归纳总结： 定理1（对称性）若a＞b则b＜a; 若b＜a则a＞b （1）证明的分析（2）同向不等式、异向不等式 定理2（传递性）若a＞b且b＞c; 则a＞c （1）证明的分析 （2）发散、延伸 （3）注意一个问题 定理3 若a＞b 则 a+c＞b+c （1）证明的分析 (2)这个性质是不等式移项的依据 推论：若a＞b 且 c＞d 则 a+c＞b+d （1）成立的条件（2）证明的分析（两种） （3）推广 * 定理4 若a＞b且 c＞0 则 ac＞bc 若a＞b且 c＜0 则 ac＜bc （1）成立的条件（2）证明的分析（3）推广 推论1 如果a＞b＞0 且c＞d＞0 则ac＞bd （1）与定理3的推论比较条件的变化 （2）证明的分析 推论2 若a＞b＞0 则 an＞bn (n N且 n＞1) （1）成立的条件、反例 （2）证明 定理5 如a＞b＞0 则 ＞ (n N且 n＞1) （1）成立的条件（2）证明 * 1、基础训练： （1）课本第7页例3 （2）课本第7页练习1 （3）课本第8页练习3 （3）（4） 2、变式训练： （1）如果a＞b且ab＞0 则 ＜ （2）课本第7页例4 * 1、基础知识 定理1（对称性） 若a＞b则b＜a;若b＜a则a＞b 定理2（传递性） 若a＞b且b＞c; 则a＞c 定理3 若a＞b 则 a+c＞b+c 推论： 若a＞b 且 c＞d 则 a+c＞b+d 定理4 若a＞b且 c＞0 则 ac＞bc 若a＞b且 c＜0 则 ac＜bc 推论1 如果a＞b＞0 且c＞d＞0 则ac＞bd 推论2 若a＞b＞0 则 an＞bn (n N且 n＞1) 定理5 若a＞b＞0 则 ＞ (n N且 n＞1) 补充 若a＞b且ab＞0 则 ＜ 2、思维能力 （逻辑推理、论证能力、构造） *