《改造我们学习》第三课时.pptVIP

改造我们的学习 —— 毛泽东 执教:浙江玉环实验学校梁卫东 * 缺点所逼 改造 * 主观主义态度: 表现 类型 特点 危害 实质 不了解现状 割断历史 无目的地研究理论 排比 研究工作中的教条主义 实际工作中的经验主义 只凭主观,忽视客观 夸夸其谈,华而不实 “钦差大臣”满天飞 * “钦差大臣”满天飞 比喻、夸张、比拟 比喻主观主义者不了解实际乱发号施令。 * 主观主义态度: 表现 类型 特点 危害 实质 不了解现状 割断历史 无目的地研究理论 排比 研究工作中的教条主义 实际工作中的经验主义 只凭主观,忽视客观 夸夸其谈,华而不实 “钦差大臣”满天飞 害人、害己、害革命 排比 “大敌”，党性不纯的表现 打倒它 * 马克思列宁主义的态度： 表现 特点 实质 了解现状 不割断历史 有目的地研究理论 不凭主观，只凭客观 不是夸夸其谈，而是 科学结论 有的放矢、实事求是、党性的表现 一个共产党员起码应该具备的态度 * 对比所显 改造 * 解决问题 A.向全党提出系统地周密地研究周围环境的任务。 Ｂ.对于近百年的中国史。 C.对于在职干部的教育和干部学校的教育。 不注重研究现实 不注重研究历史 不注重马列主义的应用。 * 总结： 文章运用举例、引用、对比等论证方法，以层进的论证结构，总结了我党在学风问题上的两条路线的斗争，说明了改造学风的重要意义，有力批判了主观主义学风，并指明了改造学风的具体途径。 * 语言分析： 一、语言的生动性。 1、闭塞眼睛捉麻雀 2、瞎子摸鱼 主观主义者不注重调查研究 3、言必称希腊 4、对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。 主观主义者不注重研究历史 口语 活泼、有风趣 * 粗枝大叶 夸夸其谈 生吞活剥 一知半解 主观主义者不细心调查，空谈理论，无知、教条 成语： 形象深刻简练 “无实事求是之意，有哗众取宠之心” “为之一新”“等闲视之” “若明若暗”“诸如此类” “懂得甚少” 活用文言词语 言简意赅、 富有表现力 *