中日关系研究中心课题与发展.pptVIP

* * 中日关系面临的历史问题与现实危机 鉴于还未愈合的历史创伤，不得不令人痛思古今。 世界上好象没有中国和日本具有如此多的恩恩怨怨，两千年睦邻友好传统曾遭军国主义横行践踏。 回顾过去，19世纪末的甲午风云仍旧影响着迄今未能解决的台湾问题；立足现在，20世纪侵华战争的加害者在正式文件中还没向受害者正式道歉过；展望未来，新世纪的中日关系将何去何从？ 三大危机：①历史认识问题（小泉首相多次参拜靖国神社） ②台湾今后走向（对台湾的关注甚至胜过美国） ③能源以及领土（最近日方对石油以及钓鱼岛） 日本是继续“脱亚入欧”，重振霸道文化？还是“脱欧入亚”， 回归亚太？但愿日本能“回亚亲欧”，和睦近邻联结远亲。 * 成立研究中心的目的与优势 华东师范大学是全国首批24所MPA 招生试点单位，也是全国MPA教育将“中日关系”专业方向作为培养目标的招生院校，又是MPA全国联考增设“日语”（可以此代替“英语”考试科目）的考场。经全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会批准，华东师大MPA全国联考始行“日语”考试，旨在满足全国各地具有“日语”基础的考生需求，面向全国招生，为推进中日关系发展培养高层次、复合型“日本通”管理人才。因此，创建与此相应的教学与研究机构——“中日关系研究中心”很有必要。 ?本人从事日本研究已经有20多年，曾在日本留学与进修13年以上，并获得日本“外务大臣奖”和“优秀论文奖” ；现任上海市日本学会副会长、上海市欧美同学会留日分会常务副会长、上海茨城友好联谊会会长、“中国在日学人教育研究会”名誉会长；长期以来，积极同日本一些名牌大学积极开展学术交流，主办过各种日本问题国际研讨会，等等。 ? ? * MPA“中日关系”专业的招生情况 （1）招生对象——从事中日工作的在职人员，包括行政干部、公务员、事务管理人员，以及从事中日公益性事业的各类专业人员等。 （2）教学目标——培养对日本政治经济、科技文化教育等方面精通某一具体领域的高层次、复合型、应变能力强、擅长内政外事的“日本通”管理人才。 （3）教学课程——中日关系论、现代日本政治、日本经济走向、日本社会现状、日本文化教育、日本经营管理、中日国情比较、中日名人论坛等必修或选修课程。 （4）教学方式——①组建对日本研究的MPA教授队伍，邀请中日两国名家学者前来任教，进行双语教学。②注重教学相长，把课堂讲授、案例分析、专题研讨和实地考察等多种形式结合起来，充分体现MPA特色。③教学方式富有弹性，脱产、半脱产和在职兼读多种形式结合。④论文形式可以是专题研究成果，也可以是高水平的调研报告或案例分析报告。⑤课程考试合格和论文答辩通过者，可授予公共管理硕士（MPA）专业学位。 （5）招生情况——由于受非典影响，2003年报考中日关系资格审查12人，正式报名考日语的9人（7人参加考试、2人缺考），实际录取3名。2004年招生，有必要通过创建“中日关系研究中心”加以推进。 * * *