神经调节的结构基础319ppt.ppt

自主学习： 1.脑的位置？脑分为哪三部分？ 2.大脑半球的表层是什么？称为什么？ 大脑皮层有什么特点？这样的结构特点具有什么意义？ 3.大脑皮层有什么作用？有哪些功能区？ 4.大脑皮层以内是什么？由什么组成？具有什么功能？ 5.小脑的位置？功能？ 6.脑干的位置？功能？ 2、小脑 （1）位置：脑干背侧、大脑后下方。 （2）功能：协调运动、维持身体的平衡。 3、脑干 （1）位置：大脑下方 （2）功能：连接大脑、小脑、脊髓的桥梁、 脑干中有许多能够调节人体基本生命活动 的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢。 * 结合图形来回顾神经系统的组成和功能。 1、描述大脑的结构组成及功能。（重点、难点） 2、描述小脑和脑干的结构组成及功能。（重点） 脑的组成 大脑 小脑 脑干 凹陷的结构叫沟、隆起的结构是回。这样的结构特点大大增加了大脑皮层的总面积。因此大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。可以划分若干个功能区。 运动 感觉 听觉 视觉 嗅觉 味觉 语言 大脑皮层的主要功能区 合作探究： 1、某人左侧半身不遂，说明该病人哪一侧的神经中枢受到损伤？ 2、行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。为什么？ 特别强调： 躯体运动中枢、躯体感觉中枢 分别管理的是身体对侧的运动和感觉。 语言中枢与说话、书写、阅读和理解语言有关，为人类特有 拓展延伸：同学们习惯用右手来做事情，观看下图后，你们有什么感想？ 小结： 通过观察狗被切除小脑后走路的形态图片归纳出小脑的功能。 探索 、 创新 人们常认为小孩摔跤向前倒并不可怕，怕的是向后倒，试分析其中的原因。 教师总结： 同学们课间不要追逐打闹，体育课注意安全，保护好我们的脑部，增强 爱脑护脑意识。神经系统的正常运转是我们生活和学习的基础，我们应当好好地珍惜它、呵护它。学会健康的生活。 *