六上比应用.pptVIP

比的应用 * 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？ 按大班和小班人数的比来分比较合理。 * 大班 小班 3个 2个 6个 4个 30个 20个 …… …… 分到不能分为止 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？ * 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？ 如果有140个橘子，按3︰2又应该怎样分？ 大班占3份 小班占2份 大班占 5 3 小班占 5 2 140个 3 ＋2＝5 140× ＝56（个） 5 2 140× ＝84（个） 5 3 * 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？ 如果有140个橘子，按3︰2又应该怎样分？ 大班占2份 小班占3份 140个 140÷（3+2）=28（个） 每份多少个？ 28×3=84（个） 28×2=56（个） * 这些都是“按比例分配”的问题。 分配问题的一般思考步骤是：分什么？有多少？怎样分？ 在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配方法通常叫做按比例分配。 * 1）把20根小棒按2：3的比例分成两堆，一堆 根，另一堆 根。 2) 把20根小棒按1：1的比例分成两堆，一堆 根，另一堆 根。 填一填 8 12 10 10 * 小结： 按比例分配的题目该怎么做呢？ *