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反函数（第一课时） 邗江区甘泉中学 曹问信 学习要求： 1、理解反函数概念及表示符号， 加深对函数概念的理解。 2、掌握求反函数的一般步骤， 会求一些简单的函数的反函数。 3、培养学生用辨证的思维解决问题 的意识。 * 对于两个非空数集A与C,如果A中的任一X值，按照某个对应法则f, 在B中都有唯一确定的值Y和它对应,那么Y就是X的函数，X就叫做自变量，X的取值范围A称为函数的定义域，和X的值对应的Y的值叫做函数值，函数值的集合叫做函数的值域。 函数的定义 记为： y=f(x) * 乘以2 N {y|y=2n,n∈N} 1 2 : x 2 4 : y 原函数: y=2x 2 4 : y 1 2 : x {y|y=2n,n∈N} N 除以2 新函数： * 物体 匀速直线运动的位移s是时间t的函数 S=vt ( 速度v是常量,t是自变量) 反之，由位移s和速度v（常量）确定 物体作匀速直线运动的时间,时间t是位移s 的函 数 t=s/v(位移s是自变量) 则t=s/v是S=vt的反函数 * * * * * 探究1： y = f ?1(x)的反函数是什么? 探究2:互为反函数的两个函数的关系是什么?#15. 幻灯片 15 探究3：是否每个函数都存在反函数？若是，说明理由。若不是，试举例说明。#14. 幻灯片 14 探究4：哪些函数才存在反函数? 探究5 :如何求一个函数的反函数? * 例.求下列函数的反函数： 解： （1） (2) * (3) (4) * 小结： 1.反函数的概念及记号； y=f(x)的反函数记为y=f –1(x) 2.求反函数的步骤： 首先了解原函数的定义域和值域。 一解:把y=f(x)看作是x的方程，解出x=f –1(y); 二换：将x,y互换得y=f –1(x)。 三注明：其定义域（即原函数的值域 )。 3。反函数的定义域不能由其解析式得到， 而是由原函数的值域确定 。 *