- 5
- 0
- 约2.71千字
- 约 23页
- 2018-05-05 发布于福建
- 举报
受到非法侵害要依照法律程序维护自身合法权益
这里要注意有附属材料 * 材料一:王某是一名高三学生,平时学习成绩很好,但就在高考前夕,其弟被人打伤了。王某本应协助有关部门依法 处理此事,但他却纠集了几个人,将打他弟弟的人打成重伤。结果,王某因“伤害罪”受到了法律的制裁,其报考大学的愿望也成了泡影。 材料二:白露是开封市某小学学生。1997秒年 3月23日下午,她和表哥到书店买书,因没买到合适的书准备回家。当他们走到书店门口时,却被该店负责人李某和另一店员拦住问:“你是不是偷了我们店里的书?”白露否认后,李某便上前将白露的衣服拉链拉开,并扬手照她腰部两侧拍了几下,还将她的夹克衫、毛衣等拉开抖了抖,确信白露没有偷书才放其回家。白露回家后向其母哭诉了事情的经过,白母随即领女儿前往书店论理,质问店员为何无故搜身。李某强词夺理并恶言相向。随后,白母向开封日报社反映了此事,李某到白家要求私了此事。但白露在母亲的支持下,诉诸法律,为自己讨回了清白。 * 思考: 1、王某的弟弟和白露的什么权益受到了非法侵害?你能结合学过的知识说一说吗? 2、当合法权益受到非法侵害后,王某和白露是怎样做的?他们这样做的后果分别是怎样的? 3、材料二中,李某要求私了此事,你认为可以私了吗?为什么? 4、从王某和白露身上你得到哪些启示? * 受到非法侵害既不能忍气吞声任其侵害,也不能用非法手段进行报复,因为报复对方会导致违法犯罪的出现。应该运用法律的武器去执法机关
您可能关注的文档
- 力测量ppt(北京课改版八上).ppt
- 功和能关系(第二课时).ppt
- 办事处工作职能与有效管理(PPT 116).ppt
- 功能食品评价基本原理与方法.ppt
- 加、减法一些简便算法2 .ppt
- 功教学.ppt
- 加、减法一些简便算法- .ppt
- 加减法一些简便算法.ppt
- 加入wto与对人事人才工作影响.ppt
- 加拿大动物健康.ppt
- 新疆塔城地区第一高级中学2025-2026学年高一下学期学情自测物理试卷(含解析).docx
- 苏教版五年级上册数学 期中检测卷.doc
- 新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县2025-2026学年九年级上学期1月期末英语试题(含解析).docx
- 新疆维吾尔自治区和田地区和田市2025-2026学年上学期八年级英语期末试卷(含解析).docx
- 四川省绵阳市游仙区2025-2026学年七年级上学期1月期末英语试题(含解析).docx
- 苏教版三年级上册数学 第三单元测试题.doc
- 四川省绵阳市梓潼县2025-2026学年八年级上学期1月期末物理试题(含解析).docx
- 四川省绵阳市盐亭县四校联考2025-2026学年八年级下学期物理学情自测(含解析).docx
- 房颤患者太极拳练习.pptx
- 苏教版五年级上册数学 期末检测卷.doc
原创力文档

文档评论(0)