细胞的多样性和统一性4.ppt

你还记得吗？ 使用高倍镜的观察顺序是（ ） ①调节细准焦螺旋，直到调清像为止②转动转换器，调至高倍镜③在低倍镜下看清物象，要把目标移至视野中央④转动反光镜使视野明亮 A．④①②③ B．④③②① C．②③①④ D．③①②④ 你还记得吗？ 在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右上方，要将其移到视野中央，应将载玻片向哪个方向移动（ ） A 左下方 B 右上方 C 左上方 D 右下方 预习学案展示台 学生作品展示 探究一：看视频探究竟 1.江西南昌的抚河属于生命系统的哪个结构层次？ 针对训练1： 下列生物中属于原核生物的是（ ） （1）蓝藻 （2）酵母菌 （3）草履虫 （4）小球藻 （5）水绵 （6）青霉菌 （7）链球菌 （8）葡萄球菌 A.（1）（7）（8） B.（1）（2）（6）（8） C.（1）（3）（4）（7） D.（1）（2）（6）（7）（8） 通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点： （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 针对训练2：对细胞学说的内容正确的理解是（ ） A.一切生物都是由细胞构成的 B.细胞是一个完全独立的单位 C.所有的细胞都只能由细胞分裂而来 D.细胞对另一个个体的其它细胞的生命起作用 B 物象移动的方向与载玻片移动的方向是相反的 蓝藻带来的灾难 生态系统 淡水水域污染、富营养化 水华 2.水域中蓝藻大爆发这一现象称为什么？ 3.造成这一现象的主要原因是什么？ 蓝藻是一类生物的总称 颤藻 蓝球藻 念珠藻 发菜 (百万大军搂发菜 阿拉善在哭泣) 宏观方面： 当以细胞群体出现时，如： 水体富营养化——水华 状如发丝、呈黑蓝色——发菜 思考：蓝藻细胞与植物细胞的主要区别是什么？ 拟核 探究二：看图片找不同 没有成形的细胞核,有拟核——环状DNA 细胞质: （1）藻蓝素和叶绿素——能进行光合作用 （2）只有核糖体这一种细胞器 自养生物 微观方面： 核糖体 蓝藻没有以核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做拟核。 细胞 原核细胞 真核细胞 原核生物 真核生物 蓝藻 细菌(葡萄球菌、大肠杆菌、幽门螺旋菌) 支原体、衣原体、 放线菌 植物 动物 原生生物（草履虫、变形虫、衣藻、小球藻） 真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌) 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类: 大肠杆菌 金黄色葡萄球菌 原核生物——细菌 细胞器 主要生物类群 细胞壁 染色体 细胞核 细胞大小 真核细胞 原核细胞 项目 较小（1μm～10μm） 较大（10μm～100μm） 无核膜，有裸露的环状DNA，称为拟核 有核膜、有细胞核 无染色体，环状DNA不与 蛋白质结合 有染色体，由DNA 和蛋白质组成 只有核糖体，没有其他细胞器 具有多种细胞器 细菌、放线菌、蓝藻、支原体、衣原体 植物、动物、真菌、 原生生物 主要含肽聚糖，无纤维素 含纤维素、果胶 探究三：总结填表 A 你认为真核细胞和原核细胞 的统一性表现在哪里？ （1）具有相似的细胞膜、细胞质。 （2）都有遗传物质DNA 细胞学说 植物学家—施莱登 动物学家—施旺 细胞学说 细胞学说的内容： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育 而来，并由细胞和细胞产物所构成 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的 生命，又对 与其他细胞共同组成的生命 起作用 （3）新细胞可以从老细胞中产生 1.维萨里 A.提出细胞是构成植物体的基本单位 2.比 夏 B.提出动植物细胞结构的一致性 3.虎 克 C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞 4.施莱登 D.揭示了人体在器官水平的结构 5.施 旺 E.发现新细胞的产生是细胞分裂