多几少几应用题.pptVIP

教学目的 通过多（少）几求和、几倍求和（差）应用题的解答，使学生初步认识有两个已知条件的两步应用题的结构，理解数量关系。 初步掌握些类应用题的解答方法并能正确解答。 培养学生分析、比较、推理的能力。 * 复习题 饲养小组养10只黑兔，16只白兔，一共养多少只兔？ 解答：10+16=26（只） * 例.饲养小组养10只黑兔，养的白兔比黑兔多6只，一共养多少只兔？ 10只 6只 黑兔 白兔 * 解答： 先求出白兔的数量 白兔有：10+6=16（只） 白兔 6只 10只 白兔和黑兔一共有多少只？ 白兔 16只 10只 黑兔 白兔和黑兔一共有：16+10=26（只） * 引伸题 把第二个条件改成“养的白兔比黑兔少6只”，该怎样解答？ 把第二个条件改成“白兔的只数是黑兔的3倍”，该怎样解答？ * 10只 黑兔 白兔 少6只 白兔有：10-6=4（只） 白兔和黑兔一共有：10+4=14（只） * 10只 黑兔 白兔 10只 10只 10只 白兔共有：10+10+10=30（只） 白兔和黑兔一共有：10+30=40（只） * 教师小结 通过比较，我们看到有两个已知条件的应用题，有的只需要一步解答，有的需要分两步解答，所以我们在解题时要他细分析，确定用一步解答还是分两步解答。 *