苏教版高中生物必修一5.1《细胞增殖》课件共28张PPT.ppt

（1）特征：将亲代细胞的染色体经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中去。 （2）意义：保持生物的亲代和子代之间遗传性状的稳定性。 细胞有丝分裂的意义 复制 分裂 亲代细胞 子代细胞 无丝分裂 1、过程： 2、特点： 无染色体变化和纺锤体出现。 3、举例： 蛙的红细胞 细胞增殖 一、细胞大小与细胞生命活动 二、细胞周期与有丝分裂 1.细胞周期；2.有丝分裂的过程；3.有丝分裂的意义 三、无丝分裂 1.水稻的体细胞内有24个染色体，在有丝分裂中期染色体、染色单体和DNA分子数目依次是（ ） A.24、24、24 B.24、48、96 C.24、48、48 D.24、24、96 C 2.高等植物细胞有丝分裂过程中，下列直接参与活动的细胞器有（ ） ①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④内质网 ⑤核糖体 ⑥中心体 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥ A 3.有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA三者数量之比为1：2：2时所处分裂期是（ ） A.前期和末期 B.前期和中期 C.后期和末期 D.中期和后期 B 4.某生物体细胞有丝分裂中期含有染色单体数44条，那么该生物的体细胞中染色体的实际个数是（ ） A.44 B.88 C.22 D.11 C 5.观察马蛔虫受精卵装片时，辨认染色体数目的最佳时期是（ ） A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 B 6.动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的不同之处是（ ） ①纺锤体形成方式不同 ②染色体复制方式不同 ③DNA数量变化规律不同 ④形成子细胞的方式不同 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ C 退出 01 02 03 04 05 新课导入 学习目标 新知探究 课堂小结 随堂测试 新课导入 01 学习目标 02 新知探究 03 课堂小结 04 随堂测试 05 第一节 细胞增殖 一个成年人大约拥有100万亿个细胞，这些细胞都源自一个受精卵细胞。 为什么人要这么多的细胞，为什么不能由几个细胞不断长大就可以使人长大了呢？ 1.说出细胞的生长和增殖具有周期性。 2.观察细胞的有丝分裂，说出细胞各时期的主要特征。 3.概述细胞的无丝分裂。 细胞大小与细胞生命活动 细胞周期与有丝分裂 无丝分裂 细胞大小与细胞生命活动 生物体的增大，并不是由于细胞体积的增大，而是由于细胞数目的增多。 实验：细胞大小与物质运输的关系 琼脂块的边长/cm 表面积/cm2 体积/cm3 相对表面积（表面积：体积） NaOH扩散的深度/cm NaOH扩散的体积/琼脂块的体积 3 2 1 54 27 2 24 8 3 6 1 6 0.5 0.5 0.5 19/27≈0.7 7/8≈0.9 1/1 = 1 结论： 琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂块的增大而_______；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_______。 减小 减小 细胞不能无限长大的原因： 1、细胞表面积和体积的关系限制 2、细胞体积不能细胞核能够控制的范围 细胞数目的多少决定了生物体的大小 细胞周期与有丝分裂 （一）细胞周期： 分裂期：完成细胞的分裂。 分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。 一次分裂结束 下次分裂开始 下次分裂结束 分裂间期 分裂期 细胞周期 （二）分裂的过程 1、分裂间期 ①变化：染色体的复制 ②结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态 核仁 染色质 核膜 螺旋缠绕、缩短变粗 染色质 （细丝状） 分裂间期 染色体(姐妹染色单体) （圆柱状或杆状） 分裂期 纺锤丝 纺锤体 着丝点 （1）前期： ①核膜消失、核仁解体 ③细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 ②出现染色体 膜仁消失现两体 2、分裂期 ①染色体的着丝点整齐的排列在“赤道板”上 ②染色体的形态比较稳定,数目比较清晰 （2）中期： 形定数晰赤道齐 子染色体 （3）后期： ①着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两个子染色体,细胞内染色体数目加倍。 点裂数加均两极 ②纺锤丝牵引子染色体移向细胞两极 （4）末期： ①染色体变成染色质 ②核膜、核仁重现 ③纺锤体消失 ④在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁 两消两现建新壁 两现两消核巨变 形数清晰赤道齐 点裂数增均两极 两消两显新壁现 前期： 中期： 后期： 末期： 顺口溜 间期： 复制合成暗准备 2N 4N 间期 前期 中期 后期