教育现代化C各项档案材料.docVIP

教育现代化学校督导评估培训 (A1 素质教育部分) C1 重视德育（20分） 1、德育工作指导思想明确，工作机构健全,德育工作人员职责分明,并能分工合作。（7分） 查看档案：(1)、学校章程， (2)、学校三—五年发展规划， (3)、学校工作机构设置， (4)、各类人员工作职责， (5)、显示德育人员分工合作方面的资料。 评分办法：学校章程和发展规划都能显示德育工作且指导思想比较明确的各1分，设置有德育工作机构的1分，德育工作人员职责明确的1分，分工合作成效突出的1—3分。 2、认真制定学校、团队、班级德育工作计划。（4分） 查看档案:近三年每学期学校、团队和各班级的德育工作计划。 评分办法:学校计划1分，团队计划1分，班级计划2分。 3、科学构建德育工作体系。（4分） 查看档案:显示学校科学构建德育工作体系并积极开展德育教育工 作的档案资料。 组织师生座谈 评分办法：查看资料2分，座谈情况2 4、加强班主任队伍建设。（5分） 查看档案：班主任培训的有关资料，包括培训时间、培训内容、班主任参加培训的记录等。 评分办法：学校每学期组织班主任培训不少于两次的2分，班主任积极参加培训，记录认真、效果好的3分。 C2 教育落实（25分） 1、重视社会主义核心价值观的教育，引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观。（4分） 社会主义核心价值观：坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,坚持社会主义荣辱观。 查看档案：(1)、学校组织开展社会主义核心价值观教育活动的纪录、教育内容。， (2)、学生参加教育活动后所写心得体会。 评分办法：学校开展教育活动的纪录、教育内容2分，学生心得体会情况2分。 2、重视加强爱国主义和国际主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育。（4分） 查看档案：学校加强民族精神和时代精神教育的档案资料。 评分办法：教育活动纪录、内容2分，学生心得体会2分。 3、加强社会主义荣辱观教育,培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的品质。（4分） 社会主义荣辱观，即以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫欲为耻。 查看档案：学校开展社会主义荣辱观教育相关档案资料。 实地观察学生行为表现。 评分办法：学校教育活动记录、学生心得体会1分，实际行为表现3分。 4、加强公民意识教育，树立社会主义民主法制、自由平等、公平正义的理念，培养社会主义合格公民。（4分） 查看档案：教育活动记录、教育内容、学生心得体会。 组织座谈：了解学校教育活动开展情况和效果。 评分办法：教育活动记录、学生心得体会2分，座谈问卷情况2分。 5、加强中华民族优秀文化传统和革命传统教育。（4分） 查看档案:学校教育活动记录和学生心得体会。 评分办法:两方面的教育内容各2分。 6、积极开展各项德育活动，不断总结交流德育工作经验。（5分） 查看档案:(1)落实学校、团队、班级的德育工作计划，积极开 展各项德育活动档案资料。 (2)总结交流德育工作经验的记录和经验材料。 评分办法：学校开展各项德育活动情况2分，校内组织总结交流德育工作经验的1分，学校德育工作成绩突出，参加校外经验交流的2分。 C3 全面体现（25分） 1、 把德育工作体现于教育教学各个环节。（10分） (1)、实地查看室内外教育文化环境。 (2)、查看档案：教师教学计划、教案。 (3)、听课，看课堂教学中如何渗透德育教育。 评分办法：室内外德育文化环境创设3分，教学计划、教案体现德育教育3分，课堂教学中渗透德育教育4分。 2、贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育各方面。（5分） 查看档案：(1)、家庭教育，学校发挥家长学校作用，培训家长工作记录，以及家庭教育做得好的典型案例等。 2)、社会教育，学校组织学生走出去、请进来，参加社会综合实践活动，服务社会及学生参加社会教育后心得体会，思想行为发生变