血流的管道--血管 汤丽.docVIP

青泥湾中学 七年级下学期 生物 课堂设计活页 班级： 姓名： 小组： 教师评价： 主备人：汤丽 复备人： 第四章第二节 课题：血流的管道---血管 学习目标： 1、描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能。 2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动情况。 学法指导：1、看书及导学案时用红笔标注出其中重点及疑难点 2、导学案用黑笔做题，用红笔改错和补充 学习重点：描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能 学习难点：尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动情况 【自主学习】 1、动脉：动脉是将血液从 输送到 去的血管，其特点是管壁 ，弹性 。 2、静脉：静脉是将血液从 送回到 的血管，其特点是管壁 弹性 。 3、毛细血管：毛细血管是联通于最小的 和 之间的血管，管壁只由 层上皮细胞构成，管内血流速度 。 【合作探究】 1、观看课本P65实验图，我观察到 、 和 三种血管，其流动速度不同：在 中流动快，在 中流动慢，在 中流动最慢。 2、从心脏壁的厚薄来看，心房于心室由什么不同？左心室于右心室又有什么不同？请试着解释为什么有这些不同？ 3、心脏四个腔之间的关系是怎么样的？ 4心房于心室之间、心室与动脉之间有什么特殊结构？这些结构有什么作用？ 【观察思考】 看P66 （血液与组织细胞之间的物质交换）图，回答： 1、从血液到组织细胞的有： 、 、 ；从组织细胞到血液的有： 和 。 2,、从图中我们可以看出，毛细血管适于进行物质交换的特点是：管壁 、管径 、管内 慢， 呈单行通过。 【自主训练】 1、某人大腿受伤出血，血色鲜红，血流呈喷射状。你认为损伤的血管是 ( ) A小静脉 B 大静脉 C 小动脉 D 大动脉 2、在下列几种血管出血后，能自然止血的是( ) A、动脉受伤出血 B、毛细血管受伤出血 C、静脉受伤出血 D、静脉和毛细血管交界处受伤出血 3、现有一条较长且带有分支的家兔离体血管，将水从较粗的一端灌入，但 水不能从较细的一端流出。则这条血管可能是( ) A、静脉 B、 毛细血管 C、 小动脉 D、大动脉 4、动脉出血时，用枝指压血法止血时，指压处应在受伤动脉的( ) A、近心端 B、远心端 C、伤口处 D、A或B均可 5、某人因外伤出血，血色暗红，血流较缓和。紧急的抢救方法是（ ） A、赶紧送往医院 B、止血带近心端捆扎 C、指压法远心端压住 D、消毒后用布包扎 【思考检测】 回顾本节课学习内容，完成下表 血管 血流方向 分布 特点 管壁 血流 速度 动脉 静脉 毛细血管 【自主小结】 通过这节课的学习，我学到了：