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辅导员怎样做好大学生的思想工作 南宁职业技术学院 公共管理学院 张艳 【摘要】本文从辅导员工作的性质、任务和原则入手，分析了辅导员要做好工作的思想准备和素质准备，从几个方面阐明高校辅导员做好学生思想工作的一些方式方法。 关键词: 辅导员 性质 任务 原则 素质准备 方式方法 大学生思想政治工作历来都是党和国家政府十分重视的，在讨论大学辅导员怎样做好学生的思想工作这个问题前，首先应明确几个重要的观念和认识。 一、明确辅导员工作的本质、任务和原则 高校辅导员工作的本质就是为学生和学校办学目标服务。为学生服务、为学校服务、最终达到为社会服务——这就是辅导员工作的性质；高校辅导员工作任务主要有思想政治教育、大学生的行为规范化管理、学生班级管理、大学生的实践活动等；高校辅导员工作原则就是按学校规章制度办事、按教育规律办事、按事理办事。 二、明确辅导员工作对辅导员素质的要求 高校辅导员因着其工作的重要行，要具备较高的政治理论素质和较为优秀的做事能力，并不断学习先进的育人理念，把道德修养与学会为人处事当作教育学生成才的重要环节，把为学生服务当作首要职责，以爱岗、敬业、尽责的职业精神，对学生充满爱心，对社会充满责任，对学校、老师和学生家长充满忠诚，积极践行严谨自律、为人师表的职业道德，以良好的工作作风感染学生、塑造学生，努力使自己成为最值得大学生信赖的人。 三、明确工作对象的情况 辅导员要对学生做好思想工作就必须对工作对象有全面准确的认识，要学会用发展性和时代性的眼光分析和研究学生。 当代大学生，特别是90后的学生，大半是在父母和亲人的溺爱下长大的，没有生活困苦的经历，没有经受过挫折，甚至从小到大的学习生活中都没有受过老师严厉的批评，甚至是被许多老师抱大的一群，所以心理比较脆弱。社会的发展又让他们具有与前辈人不同的价值观念。辅导员要以良好的心态、平等的身份、无微不至的关怀逐步走进他们的心灵深处，化解矛盾，消除心理障碍，使他们感到辅导员不是父母，却胜似父母，不是教师却言传身教，不是老友胜似益友，不知不觉中接受、理解、信任辅导员，与辅导员无话不谈，有困难首先想到辅导员，只有这样，辅导员的各项工作开展起来才能得心应手。 辅导员要和学生和谐相处，就要有良好的修养和坦荡的胸襟，语言严谨，切忌信口开河，面对学生的不良语言、表情和气质，或者做错了事，不能过于苛求；不能对后进生视而不见，或横眉冷对；辅导员还要时时处处尊重学生，不要以“我过的桥比你走过的路长”居高临下，傲视学生。 四、工作中要讲究方式方法 经过实践检验，要做好学生的思想工作必须要把握好几个要点： 宽严结合 宽严结合就是指对学生的要求要宽严结合；在纪律上不能太宽松，在大是大非面前不能宽松，在危及安全问题时不能宽松，在帮助学生认识错误言行时不能宽松，严而有度才能使学生认识到规章制度以及教育的章法。特别是一些重点院校，尤其不能以钱财来换文凭，自觉抵制社会上的歪风邪气。 点面结合 点面结合也可以说是分散与集中相结合。对学生进行思想教育可以选择课堂或者主题班会、讲座这样的大型学生集会的形式来进行，但这样的教育往往针对性不强，泛泛而谈，加上人数众多，教育的效果如何不好把握，所以分散式一对一的谈话教育就成了一种很好的补充。甚至可以利用网络平台，利用QQ聊天形式对学生进行及时的教育。在一些小型的学生活动比如班级活动、春游秋游、见习等也可以随时进行教育活动。 随机、随事但不随性、随意 辅导员的工作就是直面学生群体，是高校最基层的岗位。这决定了辅导员的工作方式就是到学生中间，用心为大学生做事，在学生发生重大事件时第一时间出现的往往都是辅导员。 辅导员的心境、作风、品德和做派，就成为了当代大学生树立做人做事的榜样。学生时时处处都会感受到辅导员的存在，体会到辅导员的必要。辅导员的工作没有一个固定的地点、一个固定的方式、一个固定的时间，哪里有学生的需要就有辅导员的身影和声音，所以辅导员的思想工作常常具有随机性，再哪里发现了问题就再哪里解决。 辅导员要按教育规律，合乎程序做事，工作不能有随意性。这就要求辅导员的工作要以人为本，体情察意，听声谋利，想学生之所想，急学生之所急，把做每一件事当作主要职能，循序渐进，扎扎实实，诚心诚意做事，显出孜孜以求、敏行讷言的务实相， 面对每一个学生都要做到微笑，发自内心的微笑，绝不能因为自己心情的恶劣就随意发火或对学生的事置之不理，着也体现着辅导员的敬业精神。 前瞻性与长效性相结合 辅导员作为学生大学生活的引导者，工作往往要有预见性和前瞻性。辅导员的很多工作都要做在事前，比如，对学生的一些工作和活动的安全性和危险性要有充足的考虑，要事前告知，事中关注。学生在不同的学习阶段会