学会发现，启迪智慧.docVIP

学会发现，启迪智慧 活动任务 1. 架设课文与科技生活的桥梁，调动学生的生活体验，通过各种活动，学会发现、启迪智慧、发现美感、端正态度。 2.体会通俗易懂的说明语言，学习从不同角度来说明事物的方法，把比较抽象的科学知识说明得具体而明晰。 活动方案 【活动一】知识储备 1.课前热身：课文涉及的知识面较广，包括生物化学、物理学、植物生理学、进化理论、自然选择和人工选择等，说明的事理有一定深度，可采用以下办法化解难度：第一，课前回顾、复习初一《生物》课本中“花的构造与传粉”、“进化的原因”等内容。第二，到图书馆自主选择相关课外书籍（如《十万个为什么·植物分册》、《中国科普文选》等）阅读，或到相关网站浏览。 2.感知花语：大自然中有千姿百态、五彩缤纷的花，你知道花还有约定俗成的象征意义吗？不同的花有不同的象征意义，你能说出几种花所代表的含义吗？假如送给朋友，你应该选择什么花？送给亲人，又选择什么花？送给病人……这里面都有一定的讲究，千万别选择错了，以免产生误会。下面就给你提供一些选花的常识。 一般来说，菊花表示纪念、怀念，康乃馨代表友谊，牡丹显示富丽，葛兰表示祝贺，满天星是幸福的象征，梅花是高洁的比喻，玫瑰是爱情的寄托。 同一种花，由于颜色不同，表情也各有异趣。大红显得热烈，绿色意味常青，嫩黄以示纪念，白色象征纯洁，黑色显示肃穆，紫色代表高雅，粉色隐喻含蓄。 另外，花的语言虽然是世界性的，